科学探究是一种重要而有效的学习方式，在探究过程中不仅获得了知识，也培养了我们的创新精神和实践能力。某化学兴趣小组甲、乙、丙三位同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请你参与他们的探究过程。
（1）甲同学取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。据此，你可以得出蜡烛的物理性质有

蜡烛常温下呈固态，不溶于水

蜡烛常温下呈固态，不溶于水

（至少答两点）。
（2）乙同学点燃蜡烛，可以看到火焰可分为三层（如图1）。把一根火柴梗迅速平放入火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗的

a

a

（填“a”“b”或“c”）处最先碳化。
（3）丙同学将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方（如图2），烧杯内壁出现

水雾

水雾

，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现

澄清的石灰水变浑浊

澄清的石灰水变浑浊

，请写出烧杯内发生反应的化学方程式

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

。根据丙同学的探究过程说明蜡烛燃烧的产物有

水和二氧化碳

水和二氧化碳

。
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
【提出问题】导管里的可燃性气体的成分是什么？
【猜想】甲同学认为可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；乙同学认为可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；丙同学认为可能以上两种情况都有。
【实验方案】换一根较长的导管，用冷的湿毛巾包住导管，在导管另一端做点火实验。
【现象与结论】
如果观察到导管口能点燃，去掉毛巾，导管内看不到冷凝的固体，则甲同学的猜想正确。请你根据观察到的现象得出另外两位同学猜想正确的结论。

如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁看到有冷凝的固体，则乙同学的猜想正确

如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁看到有冷凝的固体，则乙同学的猜想正确

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如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体现象，则丙同学的猜想正确

如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体现象，则丙同学的猜想正确

。