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2021-2022学年陕西省西安市蓝田县高二(下)期末化学试卷
>
试题详情
溴苯是一种化工原料,实验室合成溴苯的装置有多种,其中的三种如下。
Ⅰ:中学教材中苯与溴发生反应的装置如图1所示。A中先加入少量铁粉,再加入稍过量的液溴和苯的混合物。
回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为
。
(2)C中NaOH溶液的作用是
吸收Br
2
和HBr,防止污染环境
吸收Br
2
和HBr,防止污染环境
。
Ⅱ:苯与溴发生反应的改进装置如图2所示。
(3)D的名称为
球形干燥管
球形干燥管
。
(4)三颈烧瓶内加入铁粉、稍过量的液溴和7.8 g苯,充分反应后,将三颈烧瓶内的液体用
过滤
过滤
(填操作名称)的方法分离出来;之后将液体依次进行下列实验操作就可得到较纯净的溴苯。
①用蒸馏水洗涤,振荡,分液;②用5%的NaOH溶液洗涤,振荡,分液;③用蒸馏水洗涤,振荡,分液;④加入无水CaCl
2
粉末干燥;⑤蒸馏。
最终得到8.0 mL纯净的溴苯,该实验中溴苯的产率为
76.4%
76.4%
(已知:溴苯密度为1.50g•cm
-3
,结果精确到0.1%)。
Ⅲ:另一种改进装置如图3。
(5)图3的实验装置丙中AgNO
3
溶液中出现
丙中有淡黄色的沉淀生成
丙中有淡黄色的沉淀生成
现象,即可证明苯与液溴发生了取代反应。
(6)冷凝管的作用为
冷凝回流和导气
冷凝回流和导气
,冷凝水从冷凝管的
a
a
(填“a”或“b”)口进入。
(7)若实验时,无液溴,但实验室有溴水,该实验如何操作才能成功?
先用苯萃取溴水中的溴,分液后,取苯层即可
先用苯萃取溴水中的溴,分液后,取苯层即可
。
【考点】
制备实验方案的设计
;
苯的性质
.
【答案】
;吸收Br
2
和HBr,防止污染环境;球形干燥管;过滤;76.4%;丙中有淡黄色的沉淀生成;冷凝回流和导气;a;先用苯萃取溴水中的溴,分液后,取苯层即可
【解答】
【点评】
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发布:2024/11/15 8:0:2
组卷:8
引用:2
难度:0.5
相似题
1.
已知工业上制备氧缺位铁酸盐[ZnFe
2
O
x
(3<x<4)]部分流程如图,该方法可实现硫、氮氧化合物的废气利用。下列有关说法错误的是( )
A.ZnFe
2
O
4
中铁的价态为+3价
B.除去SO
2
、NO
2
时,ZnFe
2
O
x
在反应中表现了氧化性
C.若使1molZnFe
2
O
x
完全转化为ZnFe
2
O
4
,需失去(8-2x)mol电子
D.ZnFe
2
O
4
与H
2
的反应要在无氧条件下进行
发布:2024/11/30 16:0:1
组卷:44
引用:7
难度:0.6
解析
2.
一氯甲烷,也叫甲基氯,常温下是无色气体,密度为0.9159g/cm,熔点为-97.73℃,沸点为-24.2℃,18℃时在水中的溶解度为280毫升/毫升水,与乙醚、丙酮或苯互溶,能溶于乙醇.在实验室里可用如图装置制取一氯甲烷:
制备装置的分液漏斗和烧瓶中分别盛有甲醇和浓盐酸.试填下列空白:
(1)制备一氯甲烷的化学方程式
;
(2)装置b的作用是
;
(3)已知卤代烃能发生碱性水解,转化为醇,装置e中可能发生的反应方程式为
;
(4)检验气体产物CH
3
Cl的方法是:在e的逸出口点燃CH
3
Cl气体,火焰呈蓝绿色(与其它烃燃烧现象有明显区别),CH
3
Cl燃烧的化学方程式为
;
(5)实验中实际按甲醇和浓盐酸1:2(物质量之比)进行反应的理由是
;
(6)某同学在关闭活塞x的情况下做此实验时发现,收集到一定体积的气体产物所消耗的甲醇,计算出的混合液的量比正常情况下多(装置的气密性没有问题),其原因是
;
(7)实验结束后,d中收集到的液体中含有
.
发布:2024/11/26 8:0:2
组卷:30
引用:2
难度:0.5
解析
3.
单质砸(Se)是重要的半导体材料,工业上从含硒阳极泥(含Se、CuSe)提取单质硒(Se)的流程如图所示:已知“高温焙烧”后Se元素全部以SeO
2
(g)形式存在,浓硫酸的还原产物为SO
2
.下列说法错误的是( )
A.“高温焙烧”时,Se与H
2
SO
4
发生反应的化学方程式为Se+2H
2
SO
4
高温
SeO
2
↑+2SO
2
+2H
2
O
B.“高温焙烧”后,Cu元素全部以CuO的形式存在于“焙砂”中
C.“吸收与还原”过程中发生的总反应为SeO
2
+2SO
2
+2H
2
O═Se+H
2
SO
4
D.将“吸收和还原”后所得的稀硫酸处理变为浓硫酸,返回“焙烧”工序循环利用,可提高原料利用率
发布:2024/11/29 13:0:3
组卷:36
引用:1
难度:0.5
解析
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