把古诗补充完整，并回答问题。
（一）绝 句
迟日 江山丽江山丽，春风 花草香。花草香。
泥融飞燕子泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（1）这首诗的作者是 唐唐 代诗人 杜甫杜甫，描写了 春春 季的景色。
（2）诗人通过对花草 燕子燕子、鸳鸯鸳鸯等景物的描写，向人们展示了一幅生机盎然的春景图。
（3）读了这首诗，我想到了这些四字词语：春暖花开；鸟语花香。春暖花开；鸟语花香。
（二）惠崇春江晚景
竹外桃花 三两枝三两枝，春江水暖 鸭先知鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（1）这首诗的作者是 宋宋代诗人 苏轼苏轼。描写了 春春季的景色。
（2）诗中描写的景物有静有动，静景有 桃花、春水、芦芽桃花、春水、芦芽；动景有 鸭子鸭子。作者从这些景物中感受到 春天春天 来了，表达了作者 热爱春天热爱春天 的思想感情。
（3）哪一句诗是作者的想象？用“横线”画出来。
【答案】江山丽；花草香。；泥融飞燕子；唐；杜甫；春；燕子；鸳鸯；春暖花开；鸟语花香。；三两枝；鸭先知；宋；苏轼；春；桃花、春水、芦芽；鸭子；春天；热爱春天
【解答】
【点评】
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发布：2025/3/12 6:0:2组卷：64引用：1难度：0.8
相似题
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1．阅读古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。，。 （1）把诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是代诗人，我还学过他的《》和《》。
（3）这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的。发布：2025/3/13 5:30:3组卷：94引用：3难度：0.8 -
2．课内阅读。
晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与。接天无穷碧，映日别样红。
（1）把诗句补充完整。
（2）这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、等词看出来的。
（3）这首诗的作者是代诗人，表达了诗人对的赞美之情。发布：2025/3/13 11:0:1组卷：20引用：3难度：0.5 -
3．阅读。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）题目“村居”表示。
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象
（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
（3）“东风”指的是。
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
（4）我知道这首诗描写的是（填写季节），我是从诗句中的“”看出来的。
（5）这首诗描写人物活动的句子是，诗中的人物是，活动是，时间是，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
（6）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的，春天的。
（7）诗歌用一个“”字，一个“”字把静止的杨柳拟人化了。发布：2025/3/13 4:30:1组卷：54引用：2难度：0.5
