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菁优网如图是某同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如图所示:
钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计
示数F/N
0.98 0.2 0.98
0.98 0.2 1.02
0.98 0.2 0.55
★通过分析上述数据,这位同学得出了以下结论:定滑轮不省力,但可改变力的方向;动滑轮省力,但不能改变力的方向。请你写出他的思考过程。
★下图是甲乙两位同学进行拔河比赛时的情景,在第一场比赛中两人不分胜负,请你推测第二、三场比赛的结果,并说明理由。
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【考点】滑轮
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布:2024/11/16 8:0:2组卷:47引用:1难度:0.8
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  • 1.小红同学在研究定滑轮的作用时,进行了如下实验。
    (1)实验器材:定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、笔和记录纸。
    (2)实验步骤:
    ①用测力计测出
     
    的重量并记录;
    ②将一个单滑轮挂在支架上,线绳穿过滑轮,线绳一端勾上钩码,一端勾上测力计;
    ③用手
     
    拉动测力计,记录读数。
    (3)小红将实验结果记录在下面的表中,请你帮小红把它填完整。
    定滑轮 实验次数 钩码的重量(N) 测力计的拉力(N) 滑轮的位置 钩码移动的方向 用力方向
    1 0.5
     
     
    上升
     
    2
     
    1.2
    (4)通过实验,可以总结出
     
    的结论。

    发布:2024/11/16 8:0:2组卷:22引用:2难度:0.7
  • 2.如表是某班同学在研究定滑轮或动滑轮时的活动记录。
    滑轮的名称 拉测力计的方向 钩码运动的方向 钩码重量 测力计读数
    定滑轮 测力计向下拉
     
    100克 100克
    动滑轮 测力计向上拉 钩码向上运动 100克
     
    (1)根据你已有的知识完成空白表格的填写。
    (2)分析记录,请你说出其中一种滑轮的作用。

    发布:2024/11/16 8:0:2组卷:0引用:1难度:0.6
  • 3.下面是某班同学在研究“定滑轮和动滑轮”时获取的研究资料。
    滑轮的名称 用测力计拉钩码时的方向 钩码运动的方向 钩码的重量 测力计的读数
    动滑轮 向上拉 向上运动 100克 50克
    定滑轮 向下拉 向下运动 100克 100克
    (1)分析以上研究资料,你有哪些发现?请写出2条你的发现。
    (2)定滑轮和动滑轮各有优点,也各有缺点,你能设计出既省力又能改变方向的装置吗?请画出示意图。

    发布:2024/11/16 8:0:2组卷:6引用:1难度:0.7
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