某校九年级学生以“当好东道主，争创共富特长生”为主题开展项目化学习，邀你一起参与。

选题背景	高新区（滨江）以不到浙江省千分之一的土地面积，创造出全省2.6%的地区生产总值，是全省科创特长生。第19届亚运会主会场位于这里。
活动过程	材料一：高度——科创攀登新的制胜点 始终把握“世界领先科技园区”关键抓手，培养造就一批科技领军人才和创新团队，厚植自立自强、攻坚攻关的强劲动能，积极参与全球创新合作与竞争。 材料二： 温度——民生福祉展望新的幸福生活 温度——民生福祉展望新的幸福生活 党建统领未来社区建设。无障碍柜台配置手语实时在线翻译系统，方便听障人士沟通；百姓食堂、健身中心、云药房等配套设施提升公共服务水平；数字赋能，探索未来社区与美好生活共同体有机结合。 材料三：厚度——文化凝聚新的精神动力 深度挖掘浙东唐诗之路等历史文化资源，长河革命历史等红色文脉，培育弘扬亚运文化等高新文化。聚焦聚力文化产业与数字产业融合，加快推进创新，全力打造具有全球影响力的国际文化创意中心。
活动感悟	作为滨江小主人，我们要当好东道主，做“新时代滨江精神”的传承者和弘扬者。为此，我们要 弘扬中华民族传统美德，弘扬以爱国主义为核心的伟大的民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，积极践行社会主义核心价值观。 弘扬中华民族传统美德，弘扬以爱国主义为核心的伟大的民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，积极践行社会主义核心价值观。

（1）仿照材料一和三给材料二起一个小标题。
（2）结合三则材料，运用所学知识概述滨江区“争创共富特长生”的发展路径。
（3）请你从“凝聚价值追求”的角度，续写活动感悟。