【传递情感正能量】
材料一：伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。

镜头一	镜头二	镜头三
浙江杭州的退休教师王坤森，在过去的十余年间几乎每天都会佝偻着背，夜出拾荒，用亲手劳动所得帮助困难学生上大学。2023年2月21日，年逾九旬的王坤森老人签下了遗体捐献志愿书。	“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法侵入、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。	七年级（1）版的亮亮参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中，亮亮邀请妈妈一起分享了他成长中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与妈妈相拥而泣。​

（1）指出上述三个镜头分别传递了什么情感正能量？
（2）从上述三个镜头中任选其一，结合自身实际，谈谈美好情感对自己有哪些积极影响？
材料二：2023年3月4日晚，感动中国2022年度人物揭晓。获奖对象包括：为国铸盾60余年的“八一勋章”获得者钱七虎；生于此葬于此，用18年支教回报马兰的支教老师邓小岚；带领乡亲们脱贫的广西江们村党总支书记杨宁；为国造导弹隐姓埋名60余载的我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳；“为了种好粮，俺能不要命”的安徽麦王徐淙祥：将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子的“银发知播”群体；31岁出征冬奥赛场，凭借完美一跳夺冠的孤勇者徐梦桃……
（3）情感传递在向模范人物学习中，在日常生活点滴中，请你谈谈我们应该如何传递情感正能量？