探究与分享
2020年为了有效控制新冠病毒的扩散，中国政府对武汉市实施前所未有的封城令，此后全国人民居家隔离。新冠病毒严重威胁着人民的生命健康，全国上下众志成城抗击新冠病毒。为此，某校开展了一场“守护生命”的主题教育活动。

（1）结合《探问生命》的知识，谈谈你是如何理解人的生命的？
（2）把橱窗中“自救自护”的内容补写完整，至少2点。
（3）请你就如何活出生命的精彩、绽放生命之花提几条合理化的建议？

【考点】敬畏生命的原因；提高避险和逃生能力；实现人生价值的方法．

【答案】（1）①生命来之不易；②生命至上，生命是崇高的、神圣的；③生命是宝贵的，生命的价值高于一切。
（2）①保持冷静；视情况从三条通道逃生：车窗、车门、紧急逃生窗；②可用安全锤敲碎车窗玻璃逃生。
（3）①拒绝贫乏，充盈生命。（或者：热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；敞开胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系。）②拒绝冷漠，关切他人。（或者：我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人；用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会）③在平凡中创造伟大。（或者：伟大在于创造和贡献；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大）。