动物的相生相克ㅤㅤ中国有句谚语：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃青泥。”生态系统中的生物通过这种吃与被吃的关系构成一条链条，叫作食物链。食物链上的各种生物相互影响，相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就会失去整体性，生态系统就会发生紊乱。
ㅤㅤ第二次世界大战后，南非探险队登上南极的马里恩岛，船上的几只老鼠也被带上小岛。因为在这里老鼠没有天敌，两年后，这里成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来四只家猫，结果老鼠逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难——2500只猫每年要吃掉60多万只海鸟。为了挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射，并派上百名士兵去捕杀猫。由此可见，食物链对环境有着十分重要的影响，对维护生态平衡有着十分重要的作用。
ㅤㅤ澳大利亚也有类似的生态灾难。澳大利亚最初的移民带来了兔子，这些兔子有一部分在野外变成了野兔。由于澳大利亚缺乏本土的大型食肉动物，野兔大量繁殖，它们在草原上四处打洞，破坏草原植被，使草原生态系统受到严重破坏，几乎到了崩溃的程度。无奈，政府动用大量人力物力，用各种方法对付野兔，甚至修建过总长超过了3000公里的防兔篱墙，连化学武器和生物武器都用上了，终于成功遏制了野兔数量的膨胀。不过政府也付出了巨大的人力财力，并且每年都要持续支出巨额的灭兔费用。
ㅤㅤ美国曾经有个地方草场挺繁茂，他们养了许多羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。当地人很生气，狠心要把这些食肉动物猎杀完。后来这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很高兴。他们的羊繁殖得非常快，可惜的是，草场慢慢地被越来越多的羊啃光了，羊没有了食物，也慢慢地都饿死了。另一件也是发生在美国的事。一个地方田鼠成灾，粮食大量减产。人们想尽了办法，就是灭不了这些田鼠。后来他们从外地引来了蛇和猫头鹰，这些田鼠没费多大力气就被消灭了，粮食恢复了原来的产量。经过这些教训才知道生物链对自然界是多么的重要，每个物种灭绝都可能产生一系列的问题。
（1）联系文章内容理解，题目中“相生相克”的含义是
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃青泥
B.生物之间只有吃与被吃的关系
C.各种生物相互影响，相互制约，一环扣一环
D.各种生物之间的互相残杀
（2）文章第二自然段中画“_____”的句子主要运用了 的说明方法。
A.举例子
B.列数字
C.打比方
D.作比较
（3）第三自然段中，“澳大利亚也有类似的生态灾难”这句话在文中的作用是
A.点明中心
B.总结全文
C.承上启下
D.照应题目
（4）根据第三自然段的内容判断，下列动物在当时的澳大利亚处于食物链顶端的是
A.猫
B.田鼠
C.羊
D.野兔
（5）食物链按照从低到高的顺序可以这样表示：青泥——虾米——小鱼——大鱼。下列根据第四自然段内容整理出来的食物链，表述错误的是
A粮食——田鼠——蛇、猫头鹰
B.粮食——田鼠——蛇——猫头鹰
C.草——羊——狼
D.草——羊——虎
（6）读了这篇文章，你对生态平衡有了哪些新的认识？

【考点】说明文；内容理解与概括；标题的含义及作用；句段作用；开放探究；说明方法．

【答案】C；B；C；D；B；生态平衡是生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其物质和能量的输入输出接近相等，在外来干扰下能通过自我调节（或人为控制）恢复到原初的稳定状态。当外来干扰超越生态系统的自我控制能力而不能恢复到原初状态时谓之生态失调或生态平衡的破坏。生态平衡是动态的。维护生态平衡不只是保持其原初稳定状态。生态系统可以在人为有益的影响下建立新的平衡，达到更合理的结构、更高效的功能和更好的生态效益。