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某化学兴趣小组开展的酸、碱、盐性质系列探究活动。
【探究1】变色实验
（1）将盐酸加入到紫色石蕊溶液中，观察溶液变为红色，将氢氧化钠加入到无色酚酞溶液中，溶液变成 红红色。由此得出：酸、碱溶液能使指示剂变色。
（2）将碳酸钠加入到无色酚酞溶液中，溶液变成红色，说明碳酸钠溶液呈 碱碱性。（填“酸”、“碱”或“中”）。
【探究2】配制溶液
（3）用98%浓硫酸来配制100g10%稀硫酸溶液，无需用到的玻璃仪器有 BB（填标号）。
A.胶头滴管
B.酒精灯
C.量筒
D.烧杯
E.玻璃棒
【探究3】酸碱中和反应微观模拟示意图：
（4）从微观的角度分析，甲、乙两处应填入的离子符号分别为 OH-、H+OH-、H+。
（5）分析HCl和NaOH反应的实质，写出该反应的本质：H++OH-=H2OH++OH-=H2O。
【探究4】
（6）如图2实验观察到的现象是有蓝色沉淀产生有蓝色沉淀产生，说明碱溶液能与某些盐反应。该反应的化学方程式为 CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4。
（7）自然界并不缺少镁，缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。
①第一站：初识金属镁。①金属镁的物理性质：镁为银白色固体镁为银白色固体（写一条）；②金属镁的化学性质：镁能与氧气反应，反应的化学方程式为 2Mg+O2 点燃 2MgO2Mg+O2 点燃 2MgO。
②第二站：再遇金属镁。将打磨过的镁条放入稀盐酸中，反应现象是 镁条溶解，有气泡产生镁条溶解，有气泡产生，化学方程式为 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。
③第三站：制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁，流程如下：苦卤NaOH Mg（OH）2XMgCl2→Mg,流程中X为 盐酸盐酸。
④第四站：再探金属镁。
【提出问题】镁能否与热水反应？如果反应，产物是什么？
【相关信息】①Mg+2H2O=Mg （OH）2+H2↑；②氢氧化镁在热水中能部分溶解
点燃
点燃
N
a
OH
X
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
|
将打磨后的镁条置于热水中，收集气体并点燃，并向反应后的溶液滴加酚酞溶液 将打磨后的镁条置于热水中，收集气体并点燃，并向反应后的溶液滴加酚酞溶液
|
有微弱爆鸣声，火焰呈淡蓝色，溶液变为红色 有微弱爆鸣声，火焰呈淡蓝色，溶液变为红色
|
镁能与热水反应，生成氢氧化镁和氢气 |
【答案】红；碱；B；OH-、H+；H++OH-=H2O；有蓝色沉淀产生；CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；镁为银白色固体；2Mg+O2 2MgO；镁条溶解，有气泡产生；Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；盐酸；将打磨后的镁条置于热水中，收集气体并点燃，并向反应后的溶液滴加酚酞溶液；有微弱爆鸣声，火焰呈淡蓝色，溶液变为红色
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/11/4 8:0:2组卷：112引用：1难度：0.3
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1．某化学兴趣小组的同学利用实验室器材进行了实验探究
[实验一]如图1是实验室常用的几种实验装置，请回答下列问题：
（1）写出实验室用AE装置组合制取某种气体的化学方程式，用E装置收集该气体，气体从（填“a”或“b”）端进入。
（2）实验室制取的CO2中常含有少量杂质气体会干扰F实验的目的。为排除干扰，除去该杂质并检验是否除净，将产生的混合气体依次通过上述装置（在B至E中选择，填序号，装置不重复），再进入F装置：F装置内产生的现象为。
[实验二]探究酸碱中和反应。利用图2装置进行实验，实验开始后将注射器内的液体逐滴注入烧瓶内。
（1）实验测得烧杯中溶液的pH随时间的变化关系如图3所示，c点所示溶液加热蒸干所得固体是（填化学式）。
（2）该反应是放热反应，对应图3中点温度最高。
（3）能说明盐酸和氢氧化钠发生化学反应的依据是：
①溶液的颜色从红色变为无色；②溶液的pH。
[实验三]探究NaOH和CO2的反应。
（1）从压强变化的角度探究。
①利用图4装置进行实验，先挤压胶头滴管，再打开止水夹，观察到烧瓶内形成红色“喷泉”，原因是烧瓶内压强（填“大于”或“小于”）外界大气压；
②利用图5装置进行实验，分别将等体积的NaOH溶液和水同时注入盛有等体积CO2的玻璃容器中。证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验现象是。
（2）利用“数字化实验”探究。利用图6装置进行实验，实验过程中装置内压强变化如图7所示，a点时推入NaOH溶液，b点时推入稀盐酸。
①ab段对应反应的化学方程式；
②bc段压强不变的原因是；
③证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验现象是。发布：2024/12/25 16:30:1组卷：152引用：2难度：0.3 -
2．化学兴趣小组的同学在进行酸和碱的性质探究时，进行了图一、图二、图三等三个实验：
（1）【实验一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。
图一实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，说明浓硫酸稀释时（填“吸热”或“放热”）
（2）【实验二】溶液浓度对硫酸化学性质的影响。
图二实验中，观察到很快变黑的是滤纸（填“A”或“B”），由此可知，硫酸溶液的浓度不同，性质不同。
（3）【实验三】探究盐酸和氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如图三的实验。
①实验中观察到有气泡生成的试管是（填编号）；
②试管C中反应的化学方程式为。
③实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的澄清石灰水后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管是。（填编号）
④H试管的反应常用来检验二氧化碳，请写出反应的化学方程式。
⑤E、F、G试管实验完成后，将试管内清液都倒入同一只洁净的大烧杯中，发现有白色沉淀生成，上层清液呈无色。上层清液中溶质的成分除酚酞外一定有，可能还有。发布：2024/12/25 12:0:1组卷：95引用：5难度：0.5 -
3．在实验课上，同学们将CO2通入到Ca（OH）2溶液中观察到有白色沉淀生成，而将CO2通入到NaOH溶液中无明显现象。
【提出问题】CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应？
【提出猜想】CO2与NaOH溶液发生了化学反应
【实验探究】小明设计出了下列4种实验装置，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。
（1）实验现象为：A中试管内液面上升，B中，C中，D中水槽中的水部分进入烧瓶。
（2）小宁对小明的方案提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，其理由是要得到科学严谨的结论，利用方案A，补做的对比实验是。
（3）小丽的改进方案是利用反应后的溶液来验证猜想，请完成实验报告。
【得出结论】CO2与NaOH溶液发生了化学反应，请写出CO2与NaOH反应的化学方程式：实验操作 实验现象 实验结论 向实验后的溶液
中加入稀盐酸猜想正确 。发布：2024/12/25 11:0:2组卷：73引用：3难度：0.1
