某校生物兴趣小组的同学走进了纳溪区上马镇龙湖水乡劳动实验基地，把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。

（1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过

人工选择

人工选择

形成的。
（2）“快看，好漂亮！”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于

先天性

先天性

行为。
（3）你发现了吗？江山乌鸡鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图1），这在生物学上称作

相对性状

相对性状

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（4）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中…表示多个与前面子代个体相同的个体）
①根据图中所示遗传结果，推断

玫瑰冠

玫瑰冠

是显性的。
②若现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是EE还是Ee,同学们设计了如下鉴定方案：选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论：
①若后代的鸡冠形状全是玫瑰冠，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为EE。
②若

后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体出现，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为Ee

后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体出现，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为Ee

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