材料一：2022年清明节期间，某学校因疫情原因，实行封闭，所有同学住校学习，不能放假回家，班主任孙老师端着一大盆煮熟的鸡蛋，送到学生们的手中。浓浓的节日气氛和师爱化解了同学们对疫情的担忧。
材料二：小宇同学虽然成绩还不够理想。但在课堂上，他认真听讲，勇于表达自己的观点和见解；课下，他主动向老师反馈自己的学习感受，积极给老师提建议。老师们从他们反馈的信息和建议中，改进了自己的教学方法，提高了教育教学水平，并开玩笑地称他为“诤友”。他十分尊重老师，即使受到老师的批评也不生气。而且还向老师表示感谢。
（1）材料一中孙老师的师德仁爱表现是众多教师教育行为的一个缩影。请问在今天，衡量一个好教师的“四有标准”是什么？
（2）材料二中小宇与老师在交往中的共同进步说明了哪些道理？
（3）材料二中小宇受到批评，还向老师表示感谢。你是怎么认识的？