阅读。
      ①生活里常可见到这样的场面——
      ②两个年轻的妈妈在聊天，甲 乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。
      ③一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走，掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？
      ④人们总是很吝啬对别人的欣赏。
      ⑤其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。别人从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。
      ⑥欣赏的力量是神奇的。
      ⑦有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。
      ⑧我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。
      ⑨社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。
      ⑩欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。
⑪伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思，一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。
⑫我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。
（1）作者写这篇文章的主要目的是

告诉人们不要吝啬对别人的欣赏，生活会因为有了欣赏而变得更加美丽

告诉人们不要吝啬对别人的欣赏，生活会因为有了欣赏而变得更加美丽

。
（2）简要概括文章开头提到的两个场面并写出作者由此得出的结论。
现象1：

两个妈妈说自己的孩子，都希望自己的孩子得到别人的欣赏。

两个妈妈说自己的孩子，都希望自己的孩子得到别人的欣赏。

现象2：

演出成功后，观众不鼓掌。

演出成功后，观众不鼓掌。

作者的结论是：

人们总是很吝啬对别人的欣赏。

人们总是很吝啬对别人的欣赏。

（3）读第⑦、⑧自然段，然后完成填空。
①由第⑦自然段可知，欣赏的力量非常神奇，它神奇在能让

万念俱灰者重新认识了自我

万念俱灰者重新认识了自我

。
②第⑧自然段所举的例子不能删去，因为

从“我”自己的经历与感受谈欣赏的作用更令人可信

从“我”自己的经历与感受谈欣赏的作用更令人可信

。
（4）联系上下文解释第⑨、⑩自然段中带点的词语。
沉默：

不发声，不说话。

不发声，不说话。

阿谀：

迎合别人的意思，说好听的话。

迎合别人的意思，说好听的话。

（5）下列哪些句子有助于文章主要观点的表达？

①④

①④

①懂得欣赏的人，一定是心灵的智者。
②退一步海阔天空；忍一时，风平浪静。
③一个人真正的伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
④称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。