小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢?
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气和氧化钙,可做增氧剂、杀菌剂等。
【猜想与验证】(1)写出本反应的文字表达式 过氧化钙300℃氧气+氧化钙过氧化钙300℃氧气+氧化钙。
(2)提出猜想:加热过氧化钙可制取氧气。
300
℃
300
℃
实验装置 | 实验主要过程 |
![]() |
①检验装置气密性。操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到 有气泡冒出 有气泡冒出 ,松开后,有 水进入导管(或水柱) 水进入导管(或水柱) ,说明气密性良好。②加入过氧化钙,加热,立即收集气体。 ③收集满2瓶气体。 ④第一瓶用来检验气体,方法是 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,则说明是氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,则说明是氧气 。⑤点燃绑有铁丝的小木条,待小木条快要燃尽时伸入到第二瓶气体中,观察到火星四射的现象,写出该反应的文字表达式 铁+氧气 点燃 铁+氧气 。点燃 |
氧气不纯(没有等气泡连续均匀冒出就开始收集合理即可)
氧气不纯(没有等气泡连续均匀冒出就开始收集合理即可)
。【实验结论】加热过氧化钙可制取氧气。
【答案】过氧化钙氧气+氧化钙;有气泡冒出;水进入导管(或水柱);将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,则说明是氧气;铁+氧气四氧化三铁;氧气不纯(没有等气泡连续均匀冒出就开始收集合理即可)
300
℃
点燃
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:18引用:1难度:0.5
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1.小强同学在化学氧自救器的说明书中,看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你也参与.
活动Ⅰ:用如图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气.用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质?
【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下两种猜想:
①是一种碱;②是一种碳酸盐.
通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想
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活动Ⅰ:用如图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.
(1)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则a装置可采用下图中的
(2)用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
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(1)用如图1所示的由A、B、C、D组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则A中装置可采用图2中的
(2)二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么物质?
【老师提示】1.二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
2.人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气.
【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?
甲同学作出了以下三种猜想:①是一种酸; ②是一种碱; ③是一种碳酸盐.
通过对反应物有关的元素组成的分析,乙同学认为猜想
【进行实验】同学们通过以下实验验证了甲同学的另一个猜想是正确的,请完成如表实验报告.实验步骤 实验现象 实验结论 发布:2024/11/2 8:0:1组卷:18引用:1难度:0.5