厚植家乡情怀，齐心奔向未来。某校901班开展了主题为“婺城少年看金华发展”的项目化学习，制定了如下任务设计单。
“婺城少年看金华发展”项目化学习任务设计单

驱动性问题	子项目主题	学习内容（部分素材）	学科问题
A	扛旗争先	2021金华市GDP总量为5355.44亿元，比上年增长9.8%，实际增速排名全省第一；居民人均可支配收入55880元，同比增长10.5%。	①根据材料，概括我市经济社会发展状况。
	崛起浙中	过去五年，金华践行“两山”理念，推进浙中生态廊道建设，八婺大地已成为全省大花园中的靓丽风景；全力推进科创大走廊建设，数字经济核心产业、战略性新兴和高新技术等产业制造业发展迅速；在综合交通廊道建设上，金义东轨道交通工程近日正式开通，让金义东都市区三大经济带实现互联互通。	②结合材料所体现的新发展理念，谈谈上述举措对促进我市经济发展的意义。
	金华精神	2019年7月27日，《中共金华市委关于大力弘扬和践行新时代金华精神的决定》通过。“信义和美、拼搏实干、共建图强”的新时代金华精神是金华人民精神特质的高度凝练，是全市上下共同的精神指引和价值追求，引领着金华未来的发展。	③简要说说“金华精神”对实现“扛旗争先、崛起浙中”的作用。

（注：驱动性问题是指围绕项目主题设计的、具有凝练意义的问题。）
（1）项目化学习需要有一个驱动性问题来统领整个学习活动。请在A处设计一个驱动性问题。
（2）结合本次项目化学习中的相关材料，完成学科问题①②③。