阅读下面的资料，回答问题。
资料一  美国心理学家斯金纳做了一个著名的“斯金纳箱”实验，他把一只老鼠放在“斯金纳箱”里，箱子中唯一可以移动的物体是一个按钮，偶然的一次，老鼠碰了按钮，意外地得到了一粒食物，以后老鼠每按一次按钮，就会得到一粒食物，这样老鼠一旦学会按按钮，便会不断地去按，以便得到更多的食物。又有人做过实验，把一只蚯蚓放入“斯金纳箱”中，结果蚯蚓需要多次练习后，才有按按钮的行为，并且该行为是不连续的。
资料二  小明观察黄蜂发现：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴，穴末端扩展成小室，然后，雌黄蜂飞出去猎获毛毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴内的小室，随后在小室内产下卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的动虫就以亲代贮存的猎物为食，直至发育为成虫后才掘开穴口，从穴中爬出来，子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但是当它发育到一定时期能重复亲代所完成的程序。
（1）资料一中，动物开始时是自发地作出各种反应（如碰按钮），这种行为属于

先天性

先天性

行为，是由动物体内的

遗传物质

遗传物质

决定的。
（2）老鼠学会把一定的动作同食物联系起来，饥饿时，它们能做连续的动作去获得食物，这是动物在长期生活过程中形成的

学习

学习

行为。
（3）蚯蚓需要多次练习，才有按按钮的行为，并且不连续，而老鼠很快学会按按钮，且会不断去按，这说明了这种行为与

遗传因素

遗传因素

有关。
（4）小明还发现，当一只工蜂找到蜜源后，会“跳舞”招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着

信息交流

信息交流

。
（5）资料中，斯金纳研究动物行为的方法属于

实验

实验

法；小明研究黄蜂行为的方法属于

观察

观察

法。