阅读材料,回答问题
材料一:一个儿子和母亲的对话:
儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样办?”
妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”
儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子,我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系,她想了想,说:“……”。
(1)假如你是故事里的“妈妈”,你会说些什么?
(2)男生和女生的交往有什么好处?
(3)如何正确看待男女生的情感问题?
材料二:陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
材料三:列宁早就说过:“没有‘人的情感’,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”有个成语叫“通情达理”,就是说只有“通情”,才能“达理”,只有在情感上互相沟通,所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心,心灵的呼唤,需要情感作媒介;思想的共鸣,需要情感去撞击。
材料四:情感是一个很特别的东西,它可以让人变成超越自己的存在,也可以让人开心、忧愁、悲伤、怨恨,这些都是情感带给我们的感受。
(4)材料二《示儿》这首诗表达了诗人什么样的情感?
(5)结合材料和所学知识,谈谈我们要如何获得美好的情感。
(6)由材料四可以看出“情绪就是情感,情感就是情绪”,这个观点对吗?请说明理由。
【答案】(1)除了男女同学的正常交往,还是不要这样做的好。但是你们仍然可以成为好同学、好朋友。
(2)①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
(3)①这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是爱情。③面对生活中肯能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
(4)忧国忧民、热爱祖国等。
(5)①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等获得美好的情感。
(6)这个观点是错误的。
理由:情感和情绪既有联系,又有区别。联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展;我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
(2)①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
(3)①这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是爱情。③面对生活中肯能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
(4)忧国忧民、热爱祖国等。
(5)①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等获得美好的情感。
(6)这个观点是错误的。
理由:情感和情绪既有联系,又有区别。联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展;我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:1引用:1难度:0.2