某化学探究小组利用如图所示装置来验证水的组成。
【实验步骤】
①用大注射器抽取一定量的2%的氢氧化钠溶液，从A中的大圆孔注入；
②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正负两极；
③接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源；仔细观察实验装置中的现象；
④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。
【交流与反思】
（1）步骤①中在水中加入氢氧化钠的作用是 增强水的导电性增强水的导电性。
（2）步骤②的目的是 排尽空气，以防止检验时发生爆炸排尽空气，以防止检验时发生爆炸。
（3）步骤③中的现象有：A中液面 上升上升（填“上升”“下降”或“不变”）。
（4）步骤④中检验B中生成气体的方法及现象是 向带火星的木条推出抽取的气体，木条复燃，是氧气向带火星的木条推出抽取的气体，木条复燃，是氧气。
（5）若实验过程中，C中得到200mL气体，则B中得到的气体质量为 0.14290.1429g【在实验条件下，ρ（H2）=0.089g/L，ρ（O4）=1.429g/L】。
（6）古人把宇宙万物划分为金、木、水、火、土五大类，并叫它们为“五行”。根据上述实验的现象，你认为水是否为一种元素？并请说明理由：水不是一种元素，是因为电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素、氧元素组成水不是一种元素，是因为电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素、氧元素组成。
【答案】增强水的导电性；排尽空气，以防止检验时发生爆炸；上升；向带火星的木条推出抽取的气体，木条复燃，是氧气；0.1429；水不是一种元素，是因为电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素、氧元素组成
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：25引用：1难度：0.5
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1．习近平总书记在推进南水北调工程座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“属于”、“不属于”）六大营养素。
（2）图1是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体可以做气体燃料，电解水的化学方程式为。
（3）天然水净化为自来水的主要流程如图2所示：
①“沉淀池”中可用明矾作絮凝剂，化学式为KAl（SO4）n•12H2O，n的值为。
②“吸附池”中常用（填物质名称）吸附色素和异味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发生了反应：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自来水直接配制硝酸银溶液，会产生沉淀（填化学式）。
④次氯酸（HClO）可除去废水中的NH3，产物有盐酸和单质气体生成，该气体常用作食品保鲜填充气，该气体为（填化学式）。发布：2024/12/25 12:0:1组卷：73引用：2难度：0.6 -
2．夏季多暴雨，对居民生活用水会造成一定影响。下列关于水的说法不正确的是（ ）
发布：2025/1/1 14:30:4组卷：27引用：1难度：0.8 -
3．研究“水”可从多角度展开。
（1）水的电解
①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为，检验B中气体的现象是。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。
③结论：水由组成。
（2）水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式。
（3）水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是。
②图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B．b图中的水提供热量
C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶发布：2024/12/25 13:0:1组卷：384引用：18难度：0.5
