阅读下面文字，完成后面题目。
生命的选择
雷抒雁 ①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一 般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们仔细地给花坛松土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。
③不多日子，油绿的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮的。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说因为有太阳明亮的照耀，才有了花朵明艳的色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房阻挡着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
（原文有删改）（1）此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？
（2）第⑤段画线句子中的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思？
（3）赏析第⑧段中的句子。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
（4）第⑩段中说：“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现，你认为这是一种怎样的人生态度？请说出你的理由。
【考点】散文．
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布：2024/11/24 4:30:2组卷：257引用：4难度：0.7
相似题
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1．阅读下文，完成问 题
父亲的田园 ①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个模样，已经惹人垂涎了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……
②果树散居于小土屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地楔入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……
③侍弄园子是父亲轻车熟路的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常被汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的“地雷”……他就是天底下最幸福的人了。
④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。
⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场--傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开翅膀，如闪亮登场的青衣……
⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上演。_______。
--选自《文苑》2019年第四期，有删改（1）文章主要写了什么内容？请简要概括。
（2）文章首段着力渲染园子的环境，有什么作用？
（3）品读第②段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。
他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，握搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……
（4）在横线上写几句话，将文章的结尾补充完整。要呼应前文，表达情感，点明主旨。发布：2026/5/12 8:30:2组卷：22引用：2难度：0.7 -
2．阅读下面文字，回答问题。
秦巴山间的那座小城ㅤㅤ①离开家乡几十年了，身处繁华的京城，心却牵挂着秦巴山间那座寂静的小城。
ㅤㅤ②小城北依秦岭，南屏巴山，紧邻汉江河畔，面积很小，南北东西均2公里，骑自行车绕城一周仅30分钟。据《汉书•地理志》等古籍记载，战国秦惠文王时期设置小城，筑城之初希望城池坚固，因而县城自设置以来一直叫城固，已有2300多年历史。钟楼北边古朴的老街、历经岁月侵蚀的商铺门板、油光的立柱、斑驳的墙皮，述说着岁月的沧桑。
ㅤㅤ③小城四季葱茏。春季几场雨后，绿色就成了主色调。渐渐地，旱地里冬眠的虫子偷偷地钻出来了，水田里的螺蛳也蠕动得更欢畅了。县城周边的池塘以及紧邻县城的汉江河滩地，觅食后的朱鹮或悠闲地踱步，或径直飞回树林里捡拾树枝筑巢，为繁殖后代做准备。夏秋两季，雨水丰沛，草木疯长。秋季，田野上油菜苗绿意盎然，山坡上阔叶乔木和杂灌、油松等针叶树混生，色彩斑斓，生机无限。
ㅤㅤ④小城西边不远处是张骞墓园，气势宏伟。小时候常听大人讲述故乡先贤张骞出使西域的故事，惊心动魄。张骞出使西域，两次被胡人捉住，威逼利诱，都没有动摇他的初心。张骞被关押十几年后，终得机会逃脱，继续执行出使任务。
ㅤㅤ⑤抗日战争时期，西北联大在城固办学，有三处校址，两处在县城，一处在县城西南12公里我们镇的古路坝。联大在城固办学7年多，张伯声、黎锦熙、许寿裳等400多名教授在此传承中华文化，开拓中国现代科技，先后有1632名毕业生走出城固，为振兴中华民族做出了贡献。我在乡村读完初中后到县城继续求学，母校一中的校园里有一座砖木结构的四合院二层小楼，那便是西北联大法商学院旧址。
ㅤㅤ⑥1932年12月，红四方面军穿越秦岭，在城固县小河街戚家大院召开了部分师以上干部大会，确定了今后军事指挥机制和战略转移方向。而后，部队兵分两路继续向南转移。徐向前率领先头部队在升仙村与敌人展开激战，之后渡过汉江，在衡家大院召开党团会议。瞻仰红四方面军小河口会议遗址、升仙村战斗遗址，以及汉江沙河营、柳林渡口、衡家大院，不禁心生对先烈的敬仰之情。
ㅤㅤ⑦离开家乡30多年了，每次回老家，我都要在县城停留，品尝家乡美食，再看看县城的变化。县城原先纵横的5条大街，如今已扩为10条，县域经济蓬勃发展。曾经凋敝空落的乡村，吸引越来越多的青年返乡，利用互联网和无人机等科技手段从事农业生产。身处秦巴山地的老百姓已摆脱了贫困，焕发出生机与活力。家乡的兴盛是我心底多年的企盼，因为那里有我的父老乡亲，那里是我的根。如今，我从北京乘坐复兴号列车，7个小时即可到达家乡。这座小城的点滴变化，正是时代的缩影。
ㅤㅤ⑧思念小城，祝福小城。
（1）选文表达了作者怎样的情感？
（2）选文中的小城具有哪些特点？
（3）结合具体语境，对选文中画横线的句子作简要赏析。
（4）你所在的城市具有哪些独特的魅力呢？请结合生活实际说一说。发布：2026/5/12 8:30:2组卷：5引用：2难度：0.5 -
3．阅读《秋天的怀念》的节选文字，完成下面小题。
①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天，”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
②她出去了，就再也没回来。
③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）文中作者的母亲是一位怎样的母亲？对此理解不正确的一项是
A.这是一位疾病缠身、软弱无助的母亲。
B.这是一位理解儿子、细心慈爱的母亲。
C.这是一位懂得包容、深沉无私的母亲。
D.这是一位坚忍睿智、伟大可敬的母亲。
（2）下面语句中加点词蕴含的情感，分析不正确的一项是
A.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
“挡”突出母亲的细心，她唯恐飘零的落叶勾起儿子悲观的情绪。
B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“央求”反映出儿子因残疾而绝望的状态对母亲的心理造成了巨大伤害。
C.她出去了，就再也没回来。
“再也”，表达了作者对时亲人远离去的无比痛苦和遗憾的心情。
D.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
“绝”和“竟”，说明作者当时对母亲的病情和永远的离去毫无思想准备。
（3）下面对选文的理解与分析，不正确的一项是
A.选文第①段我与母亲的对话中可以看出母亲喜出望外，而我则是勉强应付。
B.选文的感情基调，是深沉而忧伤的；叙述的语气，是平静而内敛的。
C.选文中多次写到秋天的景色，与母子俩坚韧与顽强的生活态度不匹配，可删去。
D.文章题目《秋天的怀念》不仅点出文章叙事的时节，而且意味着对母爱和生命沉淀之后的思考与感悟。发布：2026/5/12 8:30:2组卷：18引用：2难度：0.7
