中学生是祖国的未来和民族的希望,中学生只有懂得如何运用法律的武器,才能在现实生活中维护自己的合法权益。中学生法律意识的强词、法律素质的高低,直接关系为此,某校决定以“学法,用法、守法,让法常驻心中“为主题开展系列活动,假设你是该校一名学生,请你参与进来
(1)为了营造“学法、用法,守法,让法常驻心中种的良好校园氛围,请你设计两种活动形式。
(2)“学法、用法、守法”要求我们做到正确维护权利,你认为中学生应如何正确维护权利?
根调查显示,绝大多数中学学觉得自己对法律有一点了解,从接受活治教育的渠道来看,32%的学生表示通过学校获得,25%的学学生表示过新闻媒体获得,但是家庭教育比较低,只占9%
(3)针对上述情况,请你就如何在中学生中普及法律常识提两条合理化建议?
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:7引用:3难度:0.3
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1.判断说理。
请你判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”,并说明理由。
(1)漫画中小孩的说法。
判断:
理由:
(2)小闽说:“权利是橄榄球,我要抢到手;义务是足球,我要踢得远。”
判断:
理由:发布:2024/12/28 0:0:1组卷:19引用:2难度:0.5 -
2.阅读如图漫画。漫画启示我们( )
发布:2024/12/28 4:0:1组卷:15引用:2难度:0.6 -
3.某居民小区,夜深人静时,从3号楼1单元11楼小洪家传出的音乐声格外刺耳,搅得旧邻不安,住在对门的小宋实在忍不住了,于是出现了下面漫画中一幕。
(1)小洪的做法正确吗?请运用所学知识加以分析
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(3)上述材料给了你什么启示?发布:2024/12/27 23:30:1组卷:20引用:5难度:0.1