试卷征集
加入会员
操作视频

学校开展以“承国风古韵,品时代新声”为主题的展览活动,请你完成下列任务。
【古韵新声】
下面是展板一的文字内容,阅读并完成题目。
      近年来,各领域对国风音乐或音乐中国风的探索在多元化中体现出了高水准,总能让人耳目一新又回味无穷。比如歌手乌兰图雅创作的昭君玉儿飞巾帼传奇巾帼英雄组歌以中华民族的传统文化元素为基础,以百姓熟知、民间传诵不衰的巾帼传奇故事为内容,以流行音乐为体,再现名留千古的巾帼英雄的飒爽英姿,成功唤起了人们对巾帼英雄的             和对国家的热爱之情。再如文化音乐节目《经典咏流传》连续举办五季以来,用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行音乐相融合,在注重节目时代化表达的同时,又深度挖掘诗词背后的            ,讲述文化知识,阐释人文价值,解读思想观念,为现代文明追本源,树立文化自信。同时还有不少原创国风音乐作品出圈,被观众收藏。
(1)请你将本次活动的主题“承国风古韵,品时代新声”工整地写在下面的田字格中。

(2)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语,全都正确的一项是
B
B

A.体(zǎi) 祟敬 内函 追本源(sù)
B.体(zài) 崇敬 内涵 追本源(sù)
C.体(zài) 祟敬 内涵 追本源(shuò)
D.体(zǎi) 崇敬 内函 追本源(shuò)
(3)给画线句加上标点符号,最恰当的一项是
C
C

A.比如歌手乌兰图雅创作的《昭君》《玉儿飞》《巾帼传奇》“巾帼英雄组歌”,以中华民族的传统文化元素为基础
B.比如歌手乌兰图雅创作的《昭君》《玉儿飞》《巾帼传奇》“巾帼英雄组歌”,以中华民族的传统文化元素为基础
C.比如歌手乌兰图雅创作的《昭君》《玉儿飞》《巾帼传奇》《巾帼英雄组歌》,以中华民族的传统文化元素为基础
D.比如歌手乌兰图雅创作的《昭君》《玉儿飞》《巾帼传奇》《巾帼英雄组歌》,以中华民族的传统文化元素为基础
(4)展板上需要配图,下列对配图书法作品《国风》分析正确的一项是
A
A

A.是小篆,字形书写粗细匀称,字体圆润,富有古风古韵。
B.是隶书,字形宽扁,左右分展,蚕头雁尾,气势浑厚,雄健壮美。
C.是楷书,形体方正,笔画分明,章法平和,朴厚雄伟,端庄浑穆。
D.是行书,笔意行云流水,大小相间,疏密得体,潇洒畅达。

【答案】B;C;A
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/4/20 14:35:0组卷:12引用:4难度:0.5
相似题
  • 1.学校组织开展一次“低碳生活、绿色环保”主题宣传活动,你和同学们参与其中。
    (1)上网浏览相关资料时,你看到了如下材料:
          工厂粗大的水管,排出带泡沫的废水;轮船上的人们谈笑风生,食品包装顺着指尖很自然地滑入水中;公园里散步的人们经过池塘边,总有一口痰、几块土落进水里;夏天,孩子们拿着水枪,奔跑着,追逐着,闹得浑身是水……水在哭泣。水,很渴。
          读完以上材料,请你撰写宣传标语。
    (2)下面是小组成员写的采访提纲,请你从“提问技巧”的角度对采访问题做出评析。
    采访提纲
    采访对象 王浩:我国水文水资源专家、中国工程院院士
    采访目的 了解中国的地下水污染情况
    采访方式 访谈、录像拍摄
    采访问题 问题1:王老师,您是研究地下水的权威专家,您能介绍一下我国地下水的现状吗?
    问题2:王老师,您刚才提到地下水正遭受着越来越严重的污染,地下水受污染后硬度过高,那水中的鱼、虾之类的您会吃吗?

    发布:2024/12/30 12:30:6组卷:22引用:1难度:0.8
  • 2.综合性学习。
          在央视播出的首期《中国诗词大会》上,来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将,成为首位播主。彭超幼年失去双臂,克服了常人难以克服的困难,学会了用脚穿衣、写字、上网等。自初中起,彭超就开始喜欢读古诗词,不如意时读读诗,用写逆境的诗篇来鼓励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”,“这句诗格外豪迈,这种豪迈能带给人力量”。彭超表示,未来的人生,需要“诗意的生活”,要创造属于自己的未来。
    (1)你认为怎样才能做到自强不息?
    (2)假如你在演讲稿中要运用上面的材料,那么这则材料不能证明的观点是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可见利而进
    C.须坚忍刚毅
    D.须不屈不挠

    发布:2025/1/2 1:30:3组卷:9引用:2难度:0.7
  • 3.综合性学习。
          材料一 2021年12月2日是第十个“全国交通安全日”。公安部、中央网信办、中央文明办、教育部、司法部、交通运输部、应急管理部、共青团中央等八部门近日联合下发通知,部署各地以“知危险会避险、安全文明出行”为主题,共同组织开展第十个“全国交通安全日”主题活动;从源头上预防和减少道路交通事故。
          材料二 教育行政部门指导中小学校开展“小手拉大手,亲子安全行“主题宣教活动,增强中小学生及其监护人交通安全意识。
          材料三 第十个“全国交通安全日”主题图标。(见图)

    (1)请用一句话概括材料一的内容。
    (2)根据材料一和材料二,请为你的班级的“小手拉大手,亲子安全行”主题班会设计一个活动。请写出活动名称。
    (3)仔细观察材料三图标,按照一定顺序介绍图标内容。

    发布:2025/1/2 23:0:3组卷:4引用:2难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正