综合理解题
小峰是某中学八（1）班的学生，老师在引导学生探讨“崇尚法治精神”相关话题时，出示了下列两张图片。

（1）综合运用所学内容，说说这两幅图蕴含了怎样的法治精神。
（2）学校运动会上，小峰顶替班级同学多参加了一项比赛，体育老师不仅取消了他违规参赛项目所取得的成绩，还严厉批评了他，小峰觉得很难过。如果你是小峰的好朋友，你会怎么开导他呢？（要求150字左右）

【考点】维护社会公平正义；维护集体的荣誉和利益．

【答案】（1）平等具有两层内涵，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。公平的内涵也很丰富，包括权利公平、规则公平、机会公平。从图1可以看出，由于最右边的观众的身高较其他两位观众的身高矮，即使站在同样高的凳子上，他也无法像另外两位观众一样看到足球比赛。从图2中可以看出，个子最高的观众即使不踩在凳子上也可以看到比赛，个子中等的需要一个凳子可以看到比赛，而个子最矮的观众则需要两个凳子摞在一起才能看到比赛。这说明要想保证公平，让大家都获得观看比赛的机会，就需要不同情况差别对待，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
（2）如果我是小峰的好朋友，我首先会安慰小峰，我会告诉他：“我知道你这样做是想为班级争取更多的荣誉，我觉得你有很强的集体荣誉感，但是你也要明白体育老师的做法是为了维护了比赛规则的公平，只有保证每位参赛同学的机会公平，才能保证每个参赛班级公平地获得荣誉和利益，才能激发大家参加比赛的热情。如果比赛失去了公平，以后谁还愿意参加体育比赛呢？所以作为学生我们必须学会遵守规则，维护公平。”