为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验。请据图分析：（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

（1）实验一中，A瓶装萌发种子，B瓶装煮熟种子。燃烧的蜡烛一放入A瓶马上熄灭，这是因为萌发种子呼吸作用吸收了

氧气

氧气

。实验中B瓶起

对照

对照

作用。
（2）实验二中，小悦先将C、D两装置放在黑暗环境一昼夜，再将两个装置放在光下3个小时，然后分别摘取一片叶，进行脱色、漂洗、最后滴加碘液。小悦观察到只有[

D

D

]装置中的叶片变蓝，实验二证明了绿色植物进行光合作用需要

二氧化碳

二氧化碳

。
（3）实验三，小悦发现[

E

E

]装置与另一装置相比，塑料袋内壁上有更多小水珠，说明植物进行蒸腾作用的主要器官是

叶

叶

。移栽植物时可摘除部分

叶（或叶片）

叶（或叶片）

以减少水分的散失，从而有效提高移栽的成活率。