【汲取力量  健康成长】
材料一  获评2023年敬业奉献“长沙好人•身边雷锋”的姜慧，是开福区浏阳河街道双河社区党委书记。在社区扎根的22年里，姜慧聆听百姓声音，实干创新有为，先后妥善解决了万科城小区停车难、公共文化阵地少等居民群众的重要关切问题，居民的满意度和幸福指数直线上升。姜慧锐意攻坚克难，敢啃“硬骨头”，克服重重困难，推进辖区营商环境、宜居环境等优化提质，把幸福美好的“民生愿景”变为实实在在的“美好实景”。姜慧还坚持用温暖关怀做示范引领，组织成立了“星光邻里”志愿服务队等邻里互助队伍，不断打破邻里间“无声围墙”，将双河社区变成了人人向往的“温暖家园”。
（1）结合材料一，分析“长沙好人•身边雷锋”姜慧有哪些优秀品质值得我们学习？
材料二  为深入贯彻《关于进一步加强新时代学生心理健康教育的实施意见》精神，发掘学生自身资源，温暖他人、治愈创伤、励志向上，营造向阳而生的心理氛围，提高学生心理健康水平，近期，长沙市各校举办了第三届治愈系心理漫画创作比赛。
（2）请按照要求，完成以下活动方案。

长沙市第三届治愈系心理漫画创作大赛
活动意义： ① 有利于学生排解学习压力，题高学习成就。 有利于学生排解学习压力，题高学习成就。 ② 有利于学生克服不良情绪，促进身心健康。 有利于学生克服不良情绪，促进身心健康。 作品内容要求： ③ 学生漫画应围绕治愈学生心理压力，治愈创伤构思，调控学生不良情绪。 学生漫画应围绕治愈学生心理压力，治愈创伤构思，调控学生不良情绪。 作品形式要求： ④ 适合学生阅读、能做到发掘学生自身潜能、温暖他人、励志向上等。 适合学生阅读、能做到发掘学生自身潜能、温暖他人、励志向上等。	长沙市第三届治愈系心理漫画创作比赛 作者姓名：××× 作品主题：承受压力，绽放自我 作品标题：与众不同 学校名称：长沙市麓山国际实验学校