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为使文段语意连贯,逻辑严密,请选择最恰当的一项是(  )
      生命教育要鼓励学生拓展生命的维度。生命有“四个维度”:一是              。生命,是具体、多元、鲜活的,会有高低起伏、顺境逆境,要懂得用时间去疗伤,要学会用哲学、用人文艺术和时代精神去慰藉,去滋养。二是               。只有尊重生命、热爱生命、爱人以德,德智体美劳全面发展,有人格、有担当、有本领,才能更好地实现生命的价值和人生的意义。三是              。生命需要不断修炼、不断超越,需要放下自我与得失的纠结,舍小我成就大我,在拼搏中奉献正能量。四是              。要爱惜生命、延长生命,提升生命的意义,要重视身心健康,加强体育锻炼,争取健康快乐地为祖国工作四十年甚至五十年。
①生命是有长度的
②生命是有温度的
③生命是有深度的
④生命是有宽度的

【答案】A
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/11 8:0:9组卷:11引用:1难度:0.7
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  • 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
          对于溺水者的救治分多种情况。如果溺水者神志清醒,不伴有呼吸困难症状,应保持呼吸道通畅,并尽量擦干身上的水,同时为其保暖,等待救护车到达。①
     
    ,但仍有呼吸和脉搏,则应首先清理口鼻异物,使气道开放,然后使其呈侧卧位,并密切观察溺水者状况,直到救护车到达。如果发现溺水者没有自主有效呼吸或仅有濒死样呼吸,应立即开始心肺复苏进行基础生命支持。基础生命支持应包括开放气道、人工通气、胸外按压、早期除颤。具体来说,也就是②
     
    ,开放气道,给予2~5次人工呼吸,再按照30:2的比例,即每做30次胸外按压后,③
     
    ,进行持续抢救。如果条件允许,心肺复苏开始后应尽快使用自动体外除颤器(AED)进行早期除颤,直到救护车到来。

    发布:2025/1/1 4:30:2组卷:5引用:7难度:0.7
  • 2.从语言的得体性考虑,用词正确的一句是(  )

    发布:2025/1/2 23:0:1组卷:3引用:0难度:0.7
  • 3.从语言的得体性考虑,用词正确的一句是(  )

    发布:2025/1/2 23:0:1组卷:6引用:7难度:0.7
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