阅读材料，回答问题。
班级开展观看《典籍里的中国》分享活动，小闽展示了下列资料。
【资料一】明朝万历年间，江西的一片稻田里，宋应星（《天工开物》的作者）在为“五谷丰登，物阜民康”的朴素梦想跋涉不止。1961年，湖南安江农业学校的一片试验田里，袁隆平为了实现他的“禾下乘凉梦”而刻苦钻研。两位生活在不同时代的中国科学家，在央视综艺节目《典藉里的中国》当中，上演跨越300多年的“握手”。
（1）根据资料一，说明相隔300余年的袁隆平与宋应星透过一粒种子，找到了属于科学家的共同梦想是什么？《典藉里的中国》上演跨越300多年的“握手”这一模式对我们传承中华优秀文化有什么启示。
【资料二】《天工开物》这一期里，老年宋应星在“当代读书人”撒贝宁的带领下，感受300多年后的“天工开物”：他昔日从江西到京城（北京）得花上半年的赶考路，如今坐上中国制造的高铁仅需三个时辰左右，若是坐上中国人自己造的C919飞机，则只要一个多时辰就到了；当听说后世造的大火箭“长征”号可以把月球车载到月亮上，“奋斗者”号深潜器可潜入大海万米之深，尤其是在袁隆平院士的稻田里看到他心心念念的“乃粒”，他既惊讶又欣慰地连呼了不起：“太好了，天下人衣食富足，我无憾了！”
（2）感受300多年后的“天工开物”，说明为什么“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉”。