【科学探究】
探究小鼠走迷宫为研究动物的行为，豆豆同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，在如图所示的迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，实验前将小白鼠饥饿12小时，再放进迷宫入口，下列表格中的数据是该同学的实验记录。请分析并回答问题：
表1：
| 次数 | 找到食物的时间 |
| 第一次 | 267秒 |
| 第二次 | 193秒 |
| 第三次 | 90秒 |
| 小鼠 | 找到食物的时间 | ||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| 甲 | 6分10秒 | 4分55秒 | 2分43秒 |
| 乙 | 5分23秒 | 3分20秒 | 1分52秒 |
| 丙 | 8分27秒 | 5分43秒 | 3分58秒 |
反复尝试
反复尝试
（填“反复尝试”、“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的；小鼠再次通过迷宫的过程中，将会通过 记忆
记忆
（填“反复尝试”、“记忆”或“推理”）的方法快速地找到出路，小鼠这种行为属于 学习
学习
行为。（2）上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在
短
短
时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越 强
强
。这种学习能力的强弱是由体内的 遗传物质
遗传物质
决定的。（3）实验前将小白鼠进行饥饿处理的目的是
小鼠会积极取食，更利于实验观察
小鼠会积极取食，更利于实验观察
。（4）通过这个实验，得出的实验结论是动物越高等，适应环境的能力就越
强
强
，学会某种行为时“尝试与错误”的次数就越 少
少
。（5）牛牛认为以上实验（表1）不严谨，请指出一处本实验设计的不足之处：
小鼠数量较少，偶然性较大
小鼠数量较少，偶然性较大
。重新设计并完成实验后得出一组数据（如表2），由此得出结论：不同个体找到食物的时间有差异。（或同一个体每次找到食物的时间逐步减少；或小鼠尝试走迷宫是一种学习行为；或小鼠丙“尝试与错误”的次数可能多些）
不同个体找到食物的时间有差异。（或同一个体每次找到食物的时间逐步减少；或小鼠尝试走迷宫是一种学习行为；或小鼠丙“尝试与错误”的次数可能多些）
。【考点】探究动物的绕道取食．
【答案】反复尝试；记忆；学习；短；强；遗传物质；小鼠会积极取食，更利于实验观察；强；少；小鼠数量较少，偶然性较大；不同个体找到食物的时间有差异。（或同一个体每次找到食物的时间逐步减少；或小鼠尝试走迷宫是一种学习行为；或小鼠丙“尝试与错误”的次数可能多些）
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：29引用：2难度：0.3
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3．仓鼠活泼可爱，憨态可掬，是受人喜爱的玩赏宠物。为研究动物的行为，某同学周末利用家养仓鼠和网购的“迷宫”玩具开展了“仓鼠走迷宫获取食物”的实践活动并如实记录了实验数据，请思考回答：
（1）仓鼠的体温不会随着环境温度的变化而改变，是次数 第一次 第二次 第三次 找到食物所用的时间 26秒 18秒 9秒 （填“恒温”或“变温”）动物。
（2）仓鼠是夜行动物。晚上较活跃，还是“独行侠”，适合一鼠一笼，按行为获得的途径来看，这属于行为：仓鼠走迷宫获取食物的实践活动，从行为获得的途径来看，属于行为。
（3）在上述实验中，若把仓鼠换成乌龟做实验，结果发现乌龟很难在短时间内找到食物。通过分析该实验表明：动物越高等，学习能力越，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越。发布：2024/10/24 13:0:4组卷：1引用：2难度：0.7
