由于感染新冠病毒（SARS-CoV-2）引起的新冠肺炎目前仍在世界范围内持续爆发，有研究者试图通过细胞膜纳米囊泡来阻断病毒感染，寻找治疗新冠肺炎的新方法。分析并回答下列问题：
（1）新冠病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的 遗传物质遗传物质组成。新冠病毒蛋白质外壳上的S蛋白能够特异性识别并结合人体细胞上的A蛋白，从而入侵细胞。新冠病毒寄生在人体细胞内，利用 人体细胞内人体细胞内的物质，制造出大量新病毒，对人体组织造成损伤。
（2）研究者制备了一种携带A蛋白的球状细胞膜囊泡，简称为A-囊泡（如图1所示）和不含A蛋白的空白囊泡。然后将A-囊泡和空白囊泡分别与人体细胞共同培养，再用新冠病毒分别侵染上述两类经过培养的人体细胞。实验结果如图2曲线所示：
上述实验过程中利用空白囊泡进行的相关操作，目的是 设置对照实验设置对照实验。
（3）新冠肺炎患者体内炎症水平较高，研究人员发现T蛋白可以特异性结合炎症因子X，从而有可能降低小鼠体内炎症水平，于是研究人员将T蛋白嵌入囊泡，制成T-囊泡，并在小鼠体内进行实验研究，结果如下表：
| 实验过程及结果/组别 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 小鼠初始情况 | 正常 | 有炎症 | 有炎症 | 有炎症 | 有炎症 |
| T-囊泡添加量（微克） | 0 | 0 | 100 | 200 | 400 |
| 培养后，小鼠体内X量（微克/毫升） | 0 | 1769 | 1228 | 933 | 370 |
其他各组小鼠初始的炎症水平应基本相同（意思对即可）
其他各组小鼠初始的炎症水平应基本相同（意思对即可）
；通过上述实验可以得出的结论是T-囊泡能降低小鼠体内的炎症水平，且随着T-囊泡量增加，小鼠的炎症水平逐渐下降（意思对即可）
T-囊泡能降低小鼠体内的炎症水平，且随着T-囊泡量增加，小鼠的炎症水平逐渐下降（意思对即可）
。【考点】科学探究的基本环节；病毒的形态结构及生命活动特点．
【答案】遗传物质；人体细胞内；设置对照实验；其他各组小鼠初始的炎症水平应基本相同（意思对即可）；T-囊泡能降低小鼠体内的炎症水平，且随着T-囊泡量增加，小鼠的炎症水平逐渐下降（意思对即可）
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：5引用：1难度：0.4
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
