ㅤㅤ小学五年来，我们对同学已经很熟悉了，他们各具特点：有的性子急躁，有的乐于助人，有的博学多才，有的幽默搞笑，有的工作负责……请以《他（她）真         》为题，选一位同学写一写。注意把题目补充完整，选典型事例，通过细节描写来表现人物的特点。

【考点】记叙文（写人）．

【答案】他真棒     一个可爱的脸蛋上嵌着一对水汪汪的大眼睛，让人看上去炯炯有神，眼睛下面还有一个高挺的鼻梁和一张小嘴，让人一看就知道是一个能说会道的孩子。这就是我的好朋友——王驰。今天就让我来给大家介绍一下他吧！
     王驰是我们班长，经常在班级中管理秩序，是各科老师的好帮手。这一段时间，班主任孙老师嗓子哑了，他就主动承担起管理班级秩序的任务，对不服从管理的同学他就好言相劝，实在不听的，也会严厉批评教育，为孙老师分担了不少工作压力。
    他也是班里的“热心肠”，同学们有不会的题都可 以向他请教，他会用心去辅导同学，直到请教的同学完全弄懂。有一次，我有一道数学题怎么也做不上来，只好向他请教了，他很高兴地答应了，与我一起思考研究，过了好久，终于解决了这个难题，我们都很开心。
     王驰不仅是班长，“热心肠”，还是一个尖子生。他的字写得令人赏心悦目、赞不绝口；他的作文也常常受到老师的表扬；每次考试，他的成绩都在班上名列前茅呢。
     这就是我们班级的班长，我的朋友——王驰。如果你们想见见他，就带上你的小伙伴们一起来吧！