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化学实验装置的科学设计是实验是否取得预期效果的关键.请回答下列有关实验装置的相关问题:
Ⅰ.图A为“人教版”教材制备乙酸乙酯的实验装置,某同学甲认为下图B装置进行酯化反应效果比A要好,他的理由是
便于冷凝回流,减少反应物损失
便于冷凝回流,减少反应物损失

某同学乙经查阅资料认为下图C装置进行酯化反应效果更好,他的理由是
既能冷凝回流又能及时分离出反应生成的水,有利于酯的生成
既能冷凝回流又能及时分离出反应生成的水,有利于酯的生成


Ⅱ.某实验小组欲探究碳与浓硝酸反应的情况.甲同学设计了图1装置,认为若有红棕色气体产生就说明碳与浓硝酸发生了反应.
(1)碳与浓硝酸反应的方程式
C+4HNO3(浓)
4NO2↑+CO2↑+2H2O
C+4HNO3(浓)
4NO2↑+CO2↑+2H2O

(2)甲同学的实验应该在
通风橱
通风橱
 中进行,才符合化学实验安全性的要求.乙同学认为红棕色气体不一定是碳与浓硝酸发生反应而得,所以他认为甲同学观点是错误的,他的理由是
4HNO3
4NO2↑+O2↑+2H2O
4HNO3
4NO2↑+O2↑+2H2O
 (用化学方程式表示),所以他认为应该检验
CO2
CO2
 (填化学式)的产生来证明碳与浓硝酸反应.为此乙同学查阅相关资料得知“0℃时四氧化二氮为液体”,从而改进了实验装置如图2所示.

(3)为了减少干扰,对于A装置有下面4种操作方案,其中最合理的是(填写数字序号)

①将木炭与浓硝酸一同放在装置中加热;②先加热木炭,再将木炭投入冷浓硝酸.
③先加热木炭,再加入冷浓硝酸;      ④先加热浓硝酸,然后将木炭投入其中;
(4)请用平衡移动原理解释B装置的作用
B中存在2NO2⇌N2O4,且反应为放热反应,降低温度,使N2O4液化,平衡会正向进行,除去混合气体中的NO2
B中存在2NO2⇌N2O4,且反应为放热反应,降低温度,使N2O4液化,平衡会正向进行,除去混合气体中的NO2
 (结合方程式与文字表述).
(5)C装置中出现的现象是
C中溶液变浑浊(或产生白色沉淀)
C中溶液变浑浊(或产生白色沉淀)
,经检测C的溶液中还含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,写出生成该离子的化学方程式
4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O
4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O

【答案】便于冷凝回流,减少反应物损失;既能冷凝回流又能及时分离出反应生成的水,有利于酯的生成;C+4HNO3(浓)
4NO2↑+CO2↑+2H2O;通风橱;4HNO3
4NO2↑+O2↑+2H2O;CO2;②;B中存在2NO2⇌N2O4,且反应为放热反应,降低温度,使N2O4液化,平衡会正向进行,除去混合气体中的NO2;C中溶液变浑浊(或产生白色沉淀);4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O
【解答】
【点评】
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发布:2024/11/5 8:0:2组卷:20引用:3难度:0.3
相似题
  • 1.如图是在实验室进行二氧化硫制备与性质实验的组合装置,部分固定装置未画出。
    (1)在组装好装置后,若要检验A~D装置的气密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中装入水,然后微热A,观察到D中有气泡冒出,移开酒精灯或松开双手,D中导管有水柱形成且高度保持不变,说明装置气密性良好。
    (2)装置D中盛放NaOH溶液的作用是
     

    (3)关闭弹簧夹1后,打开弹簧夹2,残余气体进入E、F、G中,能说明I-还原性弱于SO2的现象为
     
    ;发生反应的离子方程式是
     

    (4)为了验证E中SO2与FeCl3发生了氧化还原反应,设计了如下实验:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明SO2与FeCl3发生了氧化还原反应。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     

    (5)实验过程中G中含酚酞的NaOH溶液逐渐褪色,此实验证明SO2具有漂白性还是其溶于水显酸性?请设计实验验证:
     

    发布:2024/12/30 14:0:1组卷:29引用:2难度:0.5
  • 2.某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用图装置进行有关实验.请回答下列问题:
    (1)装置A中发生的化学反应的化学方程式为
     

    (2)装置B 的作用是贮存多余的气体,B中广口瓶内应盛放的液体是
     
    (填序号)
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④饱和的NaHSO3溶液
    (3)装置C和D 中产生的现象相同,但原因却不同.用离子方程式和必要的文字解释C中溶液褪色的原因
    (4)装置D中试管口塞一团棉花,棉花中应浸有一种液体,这种液体是
     

    (5)实验完毕,待A中烧瓶内液体冷却后,过滤,向滤液中加入少量的蒸馏水稀释,溶液为蓝色.为了证明蓝色只与Cu2+有关,而与其它离子无关,某同学设计了下列实验,其中对实验目的没有意义的是
     
    (填序号)
    ①观察稀H2SO4 溶液呈无色  ②观察CuSO4 粉末呈白色  ③稀释CuSO4溶液,溶液蓝色变浅  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成蓝色沉淀,过滤,滤液呈无色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,过滤,滤液仍显蓝色

    发布:2024/12/30 14:30:1组卷:13引用:2难度:0.7
  • 3.某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律,设计了如下系列实验。
    Ⅰ.(1)将钠、钾、镁、铝各1mol分别投入到足量的同浓度的盐酸中,试预测实验结果:
     
    与盐酸反应最剧烈,
     
    与盐酸反应产生的气体最多。(填元素符号)
    (2)向Na2S溶液中通入氯气出现黄色浑浊,可证明Cl的非金属性比S强,反应的离子方程式为:
     

    Ⅱ.利用如图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律
    (1)仪器A的名称为
     

    (2)实验室中现有药品:①稀盐酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固体,请选择合适药品设计实验验证 N、C、Si的非金属性的变化规律;装置A、B中所装药品分别为
     
     
    。(填序号)但有同学认为该装置有缺陷,如何改进?
     

    发布:2024/12/30 14:30:1组卷:19引用:2难度:0.5
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