下表是同学们在做斜面的实验时，在不同坡度的斜面上提升重物所得出的数据，并根据所得数据得出了“斜面可以省力，而且斜面越长越省力”的结论。
| 斜面的状况 | 直接提起 | A斜面 | B斜面 | C斜面 | |
| 所需要的力 | 第一次 | 3.0N | 2.0N | 1.7N | 1.2N |
| 第二次 | 3.0N | 2.1N | 1.6N | 1.0N | |
| 第三次 | 3.0N | 1.9N | 1.8N | 1.4N | |
| 平均 | 3.0N | 2.0N | 1.7N | 1.2N | |
2.0N、1.7N、1.2N都小于3.0N，由此可以得出斜面可以省力的结论；1.2N＜1.7N＜2.0N，由此可以得出斜面越长越省力的结论。
2.0N、1.7N、1.2N都小于3.0N，由此可以得出斜面可以省力的结论；1.2N＜1.7N＜2.0N，由此可以得出斜面越长越省力的结论。
。2．同学们把每次实验都做了三次，然后求出平均数，你认为他们这样做的好处是什么？
这样可以使数据更准确一些
这样可以使数据更准确一些
。3．上面的实验属于什么类型（模拟实验、对比实验）？在这次实验中可以改变的条件是什么？
斜面的（木板）的长度
斜面的（木板）的长度
。4．请至少列举3个生活中利用斜面的实例。
盘山公路、斧头、楼梯等
盘山公路、斧头、楼梯等
。【考点】斜面．
【答案】2.0N、1.7N、1.2N都小于3.0N，由此可以得出斜面可以省力的结论；1.2N＜1.7N＜2.0N，由此可以得出斜面越长越省力的结论。；这样可以使数据更准确一些；斜面的（木板）的长度；盘山公路、斧头、楼梯等
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2025/5/1 11:0:1组卷：8引用：1难度：0.4
相似题
-
1．答案备选：不一样的、一样的、一定的关系、没关系
实验名称：物体在斜面上的运动。
实验材料：支架（8个小木块）、木板、多种物品（小球、立方体、小六棱柱、铅笔）、活动记录表。
我的预测：不同形状的物体在斜面上的运动情况。
实验步骤：
①用小木块和木板模仿斜坡，做一个坡度较小的斜面。
②把立方体木块轻轻地放在斜面的上端，观察他的运动情况。
③按上面的方法，分别观察小六棱柱和小球在斜面上运动情况。
④观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况。
看到的现象：不同形状的物体在斜面上的运动情况是。
实验结论：物体的形状和它在斜面上的运动情况有。发布：2025/5/1 22:0:1组卷：6引用：2难度：0.8 -
2．物体在斜坡上的运动情况与斜面的坡度无关。
（判断对错）发布：2025/5/1 22:0:1组卷：10引用：3难度：0.5 -
3．如图，小明从甲、乙、丙三个不同坡度的斜面上的同一位置，释放相同实心小球，让实心小球滑下后撞击水平面上的木块。（图中虚框是撞击前小木块的位置，实框是撞击后小木块的位置）
（1）图中将实心小球从三个不同坡度的斜面上自由滚落，这样做是为了。
A.使小球滚下后具有不同的速度
B.使小球滚下所用的时间不同
C.使小球滚下通过的距离不同
（2）图中实心小球从斜面上自由滚落，撞击小木块的能量最大的是。
（3）小木块运动一段距离后停止了，是因为受到了A.甲 B.乙 C.丙 的作用。
A.摩擦力B.弹力C.重力
（4）将相同的实心球从甲斜面同一位置释放，去撞击两块木块（如图），发现木块运动的距离变小了，这是因为。
A.小球从斜面同一位置滑下，到达平面时具有的能量减小了
B.两块叠加的木块受到的摩擦力更大
C.两块木块没有受到力的作用
（5）若要使木块滑行更远，下列操作可行的是。
A.让小球从低一点的位置滑下来
B.使接触面更加光滑
C.换一个更轻的小球滑下来发布：2025/5/1 20:0:1组卷：4引用：1难度：0.4
