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学习化学开启了我们认识物质之旅。某实验小组的同学对氢氧化钠的性质及应用进行了如下的探究。
【探究一】溶解过程中的能量变化。如图1所示,同学们设计了不同的实验方案进行探究:
(1)实验一中的硝酸铵溶解后,溶液温度
降低
降低
(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(2)实验二所加试剂及用量如图1实验二,将分液漏斗中的水全部加入试管后,立即关闭分液漏斗的活塞,此时观察到U形管的液面左低右高,由此小明得出“氢氧化钠溶于水时放出热量”的结论,你是否同意小明的结论并写出你的理由
不同意,因为加入10mL水后试管中的部分空气被排出,也会使U形管中液面左低右高,无法得到小明的结论
不同意,因为加入10mL水后试管中的部分空气被排出,也会使U形管中液面左低右高,无法得到小明的结论


【探究二】氢氧化钠的化学性质
如图2所示,同学们用氢氧化钠进行了下列实验,请分析并回答下列问题:

(1)①中观察到的现象是
变得潮湿
变得潮湿
,②试管中观察到的现象是
溶液由无色变为红色
溶液由无色变为红色

(2)③试管中发生反应的化学方程式
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

(3)③④⑤试管中发生的反应属于复分解反应的是
③④
③④

(4)实验⑤⑥为用软矿泉水瓶所做的对比实验,装
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
的软矿泉水瓶变瘪更明显,原因是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示)。
【探究三】氢氧化钠的应用
(1)实验室中的应用。
①实验室中能用氢氧化钠溶液吸收的气体是
ac
ac
(填字母序号)。
a.二氧化碳
b.水蒸气
c.氯化氢
d.氧气
②吸收上述所选气体一般不用氢氧化钙溶液,主要是因为氢氧化钠和氢氧化钙的
溶解性
溶解性
不同。
(2)工业中的应用。氢氧化钠常用于制造人造丝、造纸、炼油、纺织、印染与橡胶工业。某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸4.9t(H2SO4的质量分数为20%),可以处理的废水质量是
50
50
t。

【答案】降低;不同意,因为加入10mL水后试管中的部分空气被排出,也会使U形管中液面左低右高,无法得到小明的结论;变得潮湿;溶液由无色变为红色;CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;③④;氢氧化钠溶液;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;ac;溶解性;50
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:45引用:1难度:0.8
相似题
  • 1.化学兴趣小组的同学在进行酸和碱的性质探究时,进行了图一、图二、图三等三个实验:

    (1)【实验一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。
    图一实验中,观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落,说明浓硫酸稀释时
     
    (填“吸热”或“放热”)
    (2)【实验二】溶液浓度对硫酸化学性质的影响。
    图二实验中,观察到很快变黑的是滤纸
     
    (填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的浓度不同,性质不同。
    (3)【实验三】探究盐酸和氢氧化钙的化学性质,取8支试管分别用A-H编号后,做如图三的实验。
    ①实验中观察到有气泡生成的试管是
     
    (填编号);
    ②试管C中反应的化学方程式为
     

    ③实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的澄清石灰水后,溶液变为蓝色。由此推断,该试管是
     
    。(填编号)
    ④H试管的反应常用来检验二氧化碳,请写出反应的化学方程式
     

    ⑤E、F、G试管实验完成后,将试管内清液都倒入同一只洁净的大烧杯中,发现有白色沉淀生成,上层清液呈无色。上层清液中溶质的成分除酚酞外一定有
     
    ,可能还有
     

    发布:2024/12/25 12:0:1组卷:95引用:5难度:0.5
  • 2.某化学兴趣小组的同学利用实验室器材进行了实验探究

    [实验一]如图1是实验室常用的几种实验装置,请回答下列问题:
    (1)写出实验室用AE装置组合制取某种气体的化学方程式
     
    ,用E装置收集该气体,气体从
     
    (填“a”或“b”)端进入。
    (2)实验室制取的CO2中常含有少量杂质气体会干扰F实验的目的。为排除干扰,除去该杂质并检验是否除净,将产生的混合气体依次通过上述装置
     
    (在B至E中选择,填序号,装置不重复),再进入F装置:F装置内产生的现象为
     

    [实验二]探究酸碱中和反应。利用图2装置进行实验,实验开始后将注射器内的液体逐滴注入烧瓶内。
    (1)实验测得烧杯中溶液的pH随时间的变化关系如图3所示,c点所示溶液加热蒸干所得固体是
     
    (填化学式)。
    (2)该反应是放热反应,对应图3中
     
    点温度最高。
    (3)能说明盐酸和氢氧化钠发生化学反应的依据是:
    ①溶液的颜色从红色变为无色;②溶液的pH
     

    [实验三]探究NaOH和CO2的反应。
    (1)从压强变化的角度探究。
    ①利用图4装置进行实验,先挤压胶头滴管,再打开止水夹,观察到烧瓶内形成红色“喷泉”,原因是烧瓶内压强
     
    (填“大于”或“小于”)外界大气压;
    ②利用图5装置进行实验,分别将等体积的NaOH溶液和水同时注入盛有等体积CO2的玻璃容器中。证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验现象是
     

    (2)利用“数字化实验”探究。利用图6装置进行实验,实验过程中装置内压强变化如图7所示,a点时推入NaOH溶液,b点时推入稀盐酸。
    ①ab段对应反应的化学方程式
     

    ②bc段压强不变的原因是
     

    ③证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验现象是
     

    发布:2024/12/25 16:30:1组卷:153引用:2难度:0.3
  • 3.在实验课上,同学们将CO2通入到Ca(OH)2溶液中观察到有白色沉淀生成,而将CO2通入到NaOH溶液中无明显现象。
    【提出问题】CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应?
    【提出猜想】CO2与NaOH溶液发生了化学反应
    【实验探究】小明设计出了下列4种实验装置,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低。

    (1)实验现象为:A中试管内液面上升,B中
     
    ,C中
     
    ,D中水槽中的水部分进入烧瓶。
    (2)小宁对小明的方案提出了质疑,他认为小明的实验不严谨,其理由是
     
    要得到科学严谨的结论,利用方案A,补做的对比实验是
     

    (3)小丽的改进方案是利用反应后的溶液来验证猜想,请完成实验报告。
    实验操作 实验现象 实验结论
    向实验后的溶液
    中加入稀盐酸
     
    猜想正确
    【得出结论】CO2与NaOH溶液发生了化学反应,请写出CO2与NaOH反应的化学方程式:
     

    发布:2024/12/25 11:0:2组卷:73引用:3难度:0.1
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