探究种子结构的完整性对种子萌发的影响。周末，小明和爸爸一起去种黄豆。爸爸负责挖播种的穴，小明负责放种。爸爸要求每个穴里放3到5粒种子。一周后，小豆苗陆续破土而出。小明发现，苗出齐后，有的穴中只长出了1到2根苗，有的甚至是空穴。小明想，在同样的环境条件下，为什么有的种 没有萌发？是不是种子自身原因导致的呢？说干就干，小明回家就开始设计实验进行探究。
（1）小明挑选了60粒饱满的黄豆种子，在适宜的条件下进行培育。大约4天后，发现有56粒种子都开始萌发了，胚根突破种皮冒了出来，有4粒种子没有萌发。请计算，这批黄豆种子的发芽率为

93.3%

93.3%

（结果保留一位小数）。这个数据能代表爸爸所购整批种子的发芽率吗？

不能

不能

，说出你的理由。

①未随机抽样、②没有进行重复实验

①未随机抽样、②没有进行重复实验

。
（2）小明将刚萌发的这批种子进行分组处理，每组14粒。处理情况如表。然后将这4组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。

分组	处理方法	实验结果	实验结论
A	不做任何处理	正常萌发
B	小心地剥掉种皮	13粒萌发，长势较慢
C	将培根的尖端切掉	都未萌发
D	小心地剥掉种皮，并将远离培根一端的子叶切掉一部分	12粒萌发，长势较慢

①小明提出一个问题：胚根的完整性对种子的萌发有没有影响
②作出假设：胚根的完整性对种子的萌发有影响
③实施计划中，小明应选择哪两组进行对照实验？

A和C

A和C

。
④根据表中的实验结果，你得出的实验结论是：

胚根的完整性对种子的萌发有影响

胚根的完整性对种子的萌发有影响

。
（3）小明邀请5位同学仿照他的方案各自进行实验，并尽量保持实验条件的一致性。这种实验方法称之为

重复

重复

实验，这能减少单一实验产生的误差、使结论更可靠。