奇妙小组在实验课上组装了电磁铁，准备进行相关研究。
（1）电磁铁制作完成后，奇奇将电磁铁接近大头针，发现导线铁芯上吸引了大头针。这说明接通电路后，电磁铁产生了 磁性磁性，再将电路断开，观察到大头针 掉落掉落，这说明此时电磁铁 磁性消失磁性消失。
（2）电磁铁制作成功后，他们做了3次实验。请根据实验记录完成相关问题。
| 实验次序 | 电池节数（节） | 线圈匝数（匝） | 吸引大头针个数（个） |
| 1 | 1 | 30 | 4 |
| 2 | 1 | 60 | 6 |
| 3 | 2 | 60 | 9 |
线圈匝数
线圈匝数
有关。比较第2次实验和第3次实验，可以得出：电磁铁的磁性强弱与 电池节数
电池节数
有关。（3）知道了影响电磁铁磁性强弱的因素后，奇妙小组邀请究究开展了一次用电磁铁“钓鱼（大头针）”的比赛。你认为下面哪位同学钓的“鱼”可能最多？
C
C
A.奇奇：用1节电池、缠绕5圈线圈的电磁铁。
B.妙妙：用1节电池、缠绕3圈线圈的电磁铁。
C.究究：用2节电池、缠绕5圈线圈的电磁铁。
【考点】电磁铁的磁力．
【答案】磁性；掉落；磁性消失；线圈匝数；电池节数；C
【解答】
【点评】
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发布：2024/11/1 8:30:2组卷：19引用：3难度：0.5
