某兴趣小组的同学对实验室制备氧气的条件进行如下实验探究。
（1）小明同学知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其它物质是否也可做过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他的探究过程，并填写下列空白。
【提出问题】氧化铜能否做过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【设计并完成实验】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ．分别量取5mL5%的过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铜粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试 |
| Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入5%的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管中，如此反复几次实验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃。 |
| Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag | / |
| Ⅳ．分别量取5mL5%的过氧化氢溶液放入C、D两支试管中向C试管中加入ag氧化铜粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 | / |
质量
质量
和化学性质
化学性质
在反应前后均没有发生变化，能
能
（填“能”或“不能”）作为过氧化氢分解的催化剂。②设计实验Ⅳ的目的是
探究氧化铜是否能加快过氧化氢的分解速率
探究氧化铜是否能加快过氧化氢的分解速率
。（2）小丽同学想探究二氧化锰的用量对过氧化氢分解速率的影响。她做了这样一组实验：每次用30mL10%的过氧化氢溶液、采用不同量的二氧化锰粉末做实验，测定各收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下（其他实验条件均相同）：
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 二氧化锰用量（g） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| 时间（秒） | 22 | 13 | 12 | 10 | 9 | 8 | 5 | 3 | 3 | 3 |
在一定范围内，二氧化锰的用量越大，反应速率越大
在一定范围内，二氧化锰的用量越大，反应速率越大
（3）除是否使用催化剂、催化剂的种类、催化剂的质量外，还可能有哪些因素会影响过氧化氢的分解速率，你的猜想是
温度
温度
（任写一条即可）【考点】催化剂的特点与催化作用．
【答案】质量；化学性质；能；探究氧化铜是否能加快过氧化氢的分解速率；在一定范围内，二氧化锰的用量越大，反应速率越大；温度
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：38引用：2难度：0.5
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1．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:0:2组卷：65引用：3难度：0.5 -
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发布：2024/12/25 11:30:2组卷：15引用：2难度：0.7 -
3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”．今年2月18日入夜，经过千余名人工增雨作业人员的奋力鏖战，天人戮力，一场久违的大雪降临河北大地，给这方焦渴的土地带来了生机和希望．其原理就是使用催化剂使云中的小水滴相互凝结，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化剂通常分为三类：第一类是可以大量产生凝结核或凝华核的碘化银等成核剂；碘化银（AgI）在高温下瞬间分解生成银单质和碘单质（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二类是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷剂．第三类是可以吸附云中水分变成较大水滴的盐粒等吸湿剂．
（1）下面关于这些催化剂描述不正确的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是绿色增雨剂对环境无污染
C．在增雨过程中液氮和干冰只发生了物理变化
D．液氮是一种溶液，降落的雨滴中将含有大量的液氮
（2）写出碘化银分解的化学方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．发布：2025/1/4 8:0:1组卷：8引用：1难度：0.7
