小聪在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图1所示的位置。
（1）实验需要木块从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，目的是使木块到达水平面的

初始速度

初始速度

相同；
（2）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越

慢

慢

（选填“快”或“慢”）；
（3）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做

匀速直线

匀速直线

运动，从而揭示了物体的运动

不需要

不需要

（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）小聪还想探究木块在水平面上受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关，便利用自己的运动鞋进行了探究；
①他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，并读出拉力大小。然后他在桌面上先后铺上毛巾和纱布，重复上述实验步骤并记录实验数据，这是为了探究滑动摩擦力大小与的

接触面的粗糙程度

接触面的粗糙程度

关系；
②本次实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是

B

B

（填序号）；
A.测量物理书的宽度
B.探究物体所受重力与质量的关系
③小聪在实验时还发现，在运动鞋没有被拉动时，弹簧测力计如图2甲所示，此时运动鞋受到的摩擦力为

1.8

1.8

N，而且拉力在一定范围内变化时运动鞋都可以保持静止状态，他请教老师后知道实验中存在最大静摩擦力。小聪又通过实验得到如图2乙所示的拉力和时间（F-t）图像，其中0～4s运动鞋处于静止状态，5～8s运动鞋处于匀速直线运动状态。由此可知实验中所受水平拉力是2.2N时，运动鞋处于

静止或匀速直线运动

静止或匀速直线运动

状态。