阅读下面的材料，根据要求写作。
历史是最好的老师。学习历史，会加深你对祖国和世界的认识；学习历史，会促使你更好地思考个人的志向和目标、国家和民族的未来。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育。要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。以史为镜，以史明志，激发他们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力。
“少年强则国强”，青年学子要树立远大理想，不负韶华，努力学习，掌握本领，担负责任，为个人的梦想插上翅膀，为民族的复兴添砖加瓦。
对此，你有怎样的思考和感悟？请结合上述材料，以“学史明志，担负责任”为主题，写一篇文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【考点】材料作文．
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：10引用：7难度：0.7
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1．阅读下面的材料，根据要求写作。
犯其至难而图其至远。
——苏轼 我觉得不但在文艺方面，就在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。
——朱光潜 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。发布：2026/1/20 12:0:15组卷：16引用：5难度：0.5 -
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
英语中有一句常见的俗语“All that glitters is not gold”，意思是说一些“闪闪发光”，令人心生向往的东西，不一定都是什么珍贵的东西（金子）。相反，有些低调黯淡的东西反而可能具有真正的价值。
对于这则材料，你有怎样的思考和感触？请结合自己的生活经历和思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。发布：2026/1/20 12:0:15组卷：5引用：2难度：0.5 -
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
“不惰者，众善之师也”出自晋•葛洪《抱朴子•广譬》，意思是不懒惰是一切善行的老师。
“民生在勤，勤则不匮”出自《左传》，意思是民众的生计在于勤劳，勤劳就不会物质匮乏。
天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。——茅盾
以上材料对我们颇具启示意义，请结合生活实际，写一篇文章，体现你的感受和思考。
【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。发布：2026/1/20 12:0:15组卷：2引用：1难度：0.5
