某校七年级（2）班组织了以“美好班级有我在”为主题的探究活动。请你和他们一起行动吧。
【愿景】
在探究过程中，同学们纷纷畅谈自己心目中美好班级的共同愿景：有的同学说良好的班集体应是具有浓厚学风的班集体；有的同学说良好的班集体应是纪律严明的班集体；有的同学说良好的班集体应有……
（1）为什么要确立共同的班级愿景？
（2）如果你参与讨论，请你描述美好的班集体应该是怎样的。
【调查】
在探究过程中，同学们对班级做了调查并得出以下数据：
| 是 | 否 | |
| 班干部是否搞特权 | 54% | 46% |
| 班级中是否存在歧视、欺侮同学的现象 | 62% | 38% |
| 班上的互助组是否形同虚设，在学习中各学各的 | 76% | 24% |
（4）请你针对上述调查数据提出合理的建议。
【行动】
了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。
（5）如果你是该班的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好？
【答案】（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
（2）美好集体有共同的愿景；有良好的氛围；是民主的、公正的；是充满关怀与关爱的；是善于合作的；是充满活力的。
（3）①班级制度形同虚设；②没有良好的班级氛围；③大部分同学缺乏责任感；④班干部没有起到监督和管理班级的作用；⑤班级同学不团结；⑥班级缺乏关怀和友爱。
（4）强化对班干部的监督和管理，保证规则面前没有特权和例外；对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。
（5）主动参与集体建设，积极参加集体活动；从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益；学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处等。
（2）美好集体有共同的愿景；有良好的氛围；是民主的、公正的；是充满关怀与关爱的；是善于合作的；是充满活力的。
（3）①班级制度形同虚设；②没有良好的班级氛围；③大部分同学缺乏责任感；④班干部没有起到监督和管理班级的作用；⑤班级同学不团结；⑥班级缺乏关怀和友爱。
（4）强化对班干部的监督和管理，保证规则面前没有特权和例外；对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。
（5）主动参与集体建设，积极参加集体活动；从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益；学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处等。
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/7 8:0:9组卷：10引用：1难度：0.2
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1．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
（1）美好的班集体有哪些特征？
（2）建设美好的班集体需要我们每个人做什么？发布：2024/10/19 1:0:1组卷：5引用：2难度：0.5
