假结核耶尔森氏菌（细菌Y）在与其他细菌的竞争中常占据优势，推测与其tcel基因和tcil基因的表达有关。
（1）细菌Y的核糖体可与尚未转录完成的 mRNAmRNA结合进行蛋白质的翻译。
（2）研究者用获取的基因分别构建重组质粒。将转化后的大肠杆菌在相同且适宜的环境中进行培养、计数，绘制出大肠杆菌生长曲线。如图1。
转化前需先将大肠杆菌处理为 能吸收周围环境中DNA分子的生理状态能吸收周围环境中DNA分子的生理状态细胞，对照组大肠杆菌导入 空质粒空质粒。据图1结果推测tcel蛋白对大肠杆菌 具有具有（填“具有”或“没有”）毒性，tcil蛋白可中和tcel蛋白的毒性。
（3）研究者利用野生型细菌Y及其不同突变体进行了如下实验：在固体培养表面放置一张能隔离并吸附细菌的滤膜，滤膜不影响菌体吸收培养基中的营养物质。将一种菌（下层菌）滴加在滤膜上后再放置第二张滤膜，滴加等量的另一种菌（上层菌），共同培养48h后，将两张滤膜上菌体刮下计数，计算上层菌与下层菌数量的比值，得到图2结果：
实验中的 滤膜、固体培养基滤膜、固体培养基等均需灭菌处理；对菌体进行计数的方法是：先将菌体进行 梯度稀释梯度稀释，再 涂布涂布到固体培养基表面，待菌落数稳定时计数。
（4）tcel蛋白能与细菌表面的B蛋白识别并结合。研究者设计基因表达载体转化获得工程菌，生产出能发出绿色荧光的tcel蛋白，将该蛋白与野生型细菌Y及其B蛋白突变体菌接触后，结果证实tcel蛋白可通过B蛋白进入靶细胞内发挥作用。进一步研究表明tce1蛋白具有DNA水解酶活性。综合上述研究，阐明细菌Y在与其他细菌的竞争中占据优势的原因。 细菌Y可产生tce1蛋白，tce1蛋白通过B蛋白进入其他细菌的细胞内水解其DNA，导致其他细菌的死亡；同时细菌Y产生的tci1蛋白可中和tce1的毒性，从而使细菌Y自身得到保护细菌Y可产生tce1蛋白，tce1蛋白通过B蛋白进入其他细菌的细胞内水解其DNA，导致其他细菌的死亡；同时细菌Y产生的tci1蛋白可中和tce1的毒性，从而使细菌Y自身得到保护。
【答案】mRNA；能吸收周围环境中DNA分子的生理状态；空质粒；具有；滤膜、固体培养基；梯度稀释；涂布；细菌Y可产生tce1蛋白，tce1蛋白通过B蛋白进入其他细菌的细胞内水解其DNA，导致其他细菌的死亡；同时细菌Y产生的tci1蛋白可中和tce1的毒性，从而使细菌Y自身得到保护
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/28 8:51:19组卷：1引用：2难度：0.5
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1．丙草胺（C15H22ClNO2）是一种广泛应用的除草剂，能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的生长。某研究小组从某地土壤中分离获得能有效降解丙草胺的细菌菌株，并对其计数（如图所示），以期为修复污染土壤提供微生物资源。下列叙述错误的是（ ）
发布：2024/12/31 4:0:1组卷：17引用：3难度：0.7 -
2．回答下列关于微生物的问题．
阿拉伯胶是一种多糖，研究者从某地合欢树下距离地表深10～15cm处的土样中初筛到能合成阿拉伯胶降解酶的菌株SM01，以下为该菌株的鉴定过程．
（1）为获得单菌落，可采用平板划线法或法将初筛菌液接种在培养基上．46SM01菌落为粉白色，初期呈突起絮状，在显微镜下观察到，菌丝白色致密，且有分生孢子，细胞核直径约1μm,初步推测为真菌，则其特征中，最能说明SM01是真菌的是有细胞核，且有分生孢子．SM01还一定具有的结构有（多选）．
A．细胞膜 B．核糖体 C．拟核 D．荚膜
（2）表中培养液pH均为6.0，若对SM01中阿拉伯胶降解酶的活力进行测定，则应选用表中的培养液，针对不选用的其他培养液，分别说明原因：
①缺少，SM01不能很好生长
②具有，会影响对SM01自身产生的酶活力的测定结果
③缺乏，会影响SM01的生长，也无法对阿拉伯胶酶活力进行测定．
表 试验用培养液配方培养液 阿拉伯胶 阿拉伯胶酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4•7H2O KCl FeSO4•7H2O
A
25g/L__ __ __
g/L
g/L
g/Lg/L B
25g/L
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L
g/LC __ __
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/LD
25g/L__
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L发布：2025/1/2 8:0:1组卷：6引用：1难度：0.5 -
3．为了防治大气污染，烟气脱硫是环保领域迫切需要解决的问题．研究人员为了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌，并了解其生长规律，进行了如下操作．请回答下列问题：
（1）采样与细菌的筛选：在某热电厂烟囱周围区域要尽量做到采集土样．为确保能够从样品中分离到所需要的烟气脱硫细菌，可以通过增加脱硫菌的浓度．
（2）驯化脱硫细菌：将筛选出的脱硫细菌接种于有少量无菌水的三角瓶中，边搅拌边持续通入SO2气体几分钟，然后接种到培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通SO2的时间，同时逐步降低培养基的pH．此操作的目的是分离出的脱硫细菌．
（3）培养与观察：一般来说，在一定的培养条件下（相同的培养基、温度及培养时间），驯化后的脱硫细菌表现出稳定的特征．用高倍显微镜（填“可以”或“不可以”）观察到脱硫细菌的核糖体．
（4）探究生长规律：在计数时，计数方法有稀释涂布平板法和直接计数法．在用稀释涂布平板法进行计数时，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的；通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌，通常推测统计的菌落数往往比活菌的实际数目．发布：2025/1/1 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.5
