当前位置:
试题详情
某同学利用气垫导轨上滑块间的碰撞来寻找物体相互作用过程中的“不变量”,实验装置如图所示。实验过程如下(“+、-”表示速度方向):
表1 | 碰前 | 碰后 | ||
滑块m1 | 滑块m2 | 滑块m1 | 滑块m2 | |
速度v(m•s-1) | +0.110 | 0 | 0 | +0.108 |
(1)碰前物体的速度
等于
等于
(填“等于”或“不等于”)碰后物体的速度;(2)碰前物体的动能
等于
等于
(填“等于”或“不等于”)碰后物体的动能;(3)碰前物体的质量m与速度v的乘积mv
等于
等于
(填“等于”或“不等于”)碰后物体的质量m与速度v的乘积mv。表2 | 碰前 | 碰后 | ||
滑块m1 | 滑块m2 | 滑块m1 | 滑块m2 | |
速度v(m•s-1) | +0.140 | 0 | +0.069 | +0.069 |
(1)碰前物体的速度
等于
等于
(填“等于”或“不等于”)碰后物体速度的矢量和;(2)碰前物体的动能
不等于
不等于
(填“等于”或“不等于”)碰后物体动能的和;(3)碰前物体的质量m与速度v的乘积mv
等于
等于
(填“等于”或“不等于”)碰后物体的质量m与速度v的乘积mv的矢量和。表3 | 碰前 | 碰后 | ||
滑块m1 | 滑块m2 | 滑块m1 | 滑块m2 | |
速度v(m•s-1) | +0.120 | 0 | -0.024 | +0.070 |
(1)碰前物体的速度
不等于
不等于
(填“等于”或“不等于”)碰后物体速度的矢量和;(2)碰前物体的动能
不等于
不等于
(填“等于”或“不等于”)碰后物体动能的和;(3)碰前物体的质量m与速度v的乘积mv
等于
等于
(填“等于”或“不等于”)碰后物体的质量m与速度v的乘积mv的矢量和。还进行了其他情景的实验,最终在实验中发现的“不变量”是
动量
动量
。(4)在“探究碰撞中的不变量”实验中,关于实验结论的说明,正确的是
BCD
BCD
A.只需找到一种情景的“不变量”即可,结论对其他情景也同样适用
B.只找到一种情景的“不变量”还不够,其他情景未必适用
C.实验中要寻找的“不变量”必须在各种碰撞情况下都不改变
D.进行有限次实验找到的“不变量”,具有偶然性,结论还需要检验。
【考点】验证动量守恒定律.
【答案】等于;等于;等于;等于;不等于;等于;不等于;不等于;等于;动量;BCD
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/4/20 14:35:0组卷:25引用:2难度:0.5
相似题
-
1.如图1所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系:
先安装好实验装置,在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写纸,记下重垂线所指的位置O。
接下来的实验步骤如下:
步骤1:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上。重复多次,用尽可能小的圆,把小球的所有落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置;
步骤2:把小球2放在斜槽前端边缘位置B,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞。重复多次,并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置;
步骤3:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度。
(1)对于上述实验操作,下列说法正确的是
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端必须水平
D.小球1质量应大于小球2的质量
(2)上述实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外,还需要测量的物理量有 。
A.A、B两点间的高度差h1
B.B点离地面的高度h2
C.小球1和小球2的质量m1、m2
D.小球1和小球2的半径r
(3)当所测物理量满足表达式 (用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。如果还满足表达式 (用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞时无机械能损失。
(4)完成上述实验后,某实验小组对上述装置进行了改造,如图2所示。在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面,斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接。使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下,重复实验步骤1和2的操作,得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′.用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为l1、l2、l3.则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为 (用所测物理量的字母表示)。发布:2024/12/29 19:30:1组卷:355引用:33难度:0.3 -
2.某物理兴趣小组利用如图所示的装置验证动量守恒定律.并进行如下的实验操作:组装好实验器材,将小球1由图中的挡板处静止释放,记录小球1在竖直挡板上的撞击点;将直径相等的小球2放在导轨的末端(小球1的质量大于小球2的质量),记录在竖直挡板上的水平投影点O;然后将小球1由挡板处静止释放,记录小球1、小球2在竖直挡板上的撞击点.回答下列问题:
(1)小球1与小球2相碰后,两球撞在竖直挡板上得到痕迹,其中小球1碰后撞在木板上的 (填“a”“b”或“c”)点.
(2)为了完成实验的验证,需要测量的物理量有 .(填字母)
A.小球的直径d
B.小球1、小球2的质量m1、m2
C.轨道末端与竖直挡板之间的距离x
D.依次测量出图中a、b、c三点到O点的距离h1、h2、h3
(3)若两球碰撞过程动量守恒,则关系式 成立.(用需要测量的物理量的符号表示)发布:2024/12/29 20:0:1组卷:132引用:3难度:0.4 -
3.如图甲所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。
①实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通过仅测量 (填选项前的符号)间接地解决这个问题。
A.小球开始释放的高度h
B.小球抛出点距地面的高度H
C.小球平抛运动的水平射程
②图乙中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛水平射程。然后,把被碰小球m2静置于水平轨道末端,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复。接下来要完成的必要步骤是 。(填选项前的符号)OP
A.用天平测量两个小球的质量m1、m2
B.测量小球m1开始释放的高度h
C.测量抛出点距地面的高度H
D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
E.测量两小球相碰后平抛水平射程、OMON
③本实验中只要关系式 成立,即说明两球碰撞过程中动量守恒(请在m1、m2、h、H、、OP、OM中选取合适的字母表示)。ON发布:2024/12/29 20:0:1组卷:126引用:2难度:0.5