观察漫画，回答问题。
（1）从生命角度说说校园暴力有什么危害。
（2）如果遭遇校园暴力，你会怎么办？
【考点】防范校园暴力．
【答案】（1）不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的忙于健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
（2）告诉家长和老师，不要忍着不吭声；尽量不要一个人待着，要待在人多的地方或者结伴而行；尽量保持冷静，如果实力相当，可以试着反抗或呼救（逃跑亦可）；应树立维权意识，运用法律武器维护自己的合法权益；不能采取以牙还牙、以恶制恶的手段；珍爱自己和他人的生命健康权，学会宽容和调控情绪；不用暴力手段解决与他人的冲突；青少年增强道德、法制意识，自觉远离暴力；发现校园暴力应及时举报等。
（2）告诉家长和老师，不要忍着不吭声；尽量不要一个人待着，要待在人多的地方或者结伴而行；尽量保持冷静，如果实力相当，可以试着反抗或呼救（逃跑亦可）；应树立维权意识，运用法律武器维护自己的合法权益；不能采取以牙还牙、以恶制恶的手段；珍爱自己和他人的生命健康权，学会宽容和调控情绪；不用暴力手段解决与他人的冲突；青少年增强道德、法制意识，自觉远离暴力；发现校园暴力应及时举报等。
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：2引用：1难度：0.4
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1．如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是（ ）
选项 行为 侵犯权利 ① 给同学取侮辱性绰号 受教育权 ② 对同学拳打脚踢 生命健康权 ③ 敲诈、强索金钱或物品 财产权 ④ 将同学关押几个小时 人身自由权 发布：2024/12/27 23:30:1组卷：4引用：6难度：0.8 -
2．遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤，折射出很多问题，结合以下漫画，让我们一起来探究如何向校园欺凌说不！
【认识欺凌者】（1）结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则？
【忠告施暴者】（2）请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
【警醒旁观者】（3）请你评析图二中乙同学的行为。
【呵护受暴者】（4）图二中的丙同学遭遇欺凌后，回家把情况告诉了父母，父母带他检查了身体，之后把甲和丁同学告上法庭，要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼？丙同学父母的行动给我们带来什么启示？发布：2024/12/27 20:0:1组卷：10引用：2难度：0.9 -
3．预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ）
发布：2024/12/28 3:30:1组卷：17引用：31难度：0.8
