阅读材料，回答问题。
材料一：宁波慈溪市四年级小学生黄唯成了“网红”-2018年11 月28日10岁生日当天，他在慈溪293路公交车上四次让座，被一位接受让座者拍下并传至网络。“学校和家里都教过我要帮助他人，我觉得车上有人比我更需要座位，所以让给了他们，这是应该做的。”
（1）结合材料一，说说黄唯是怎样践行尊重他人这一品质的。
材料二：2018年10月28日发生的重庆公交坠江事件最初源于一名乘客和司机发生争执，最终发展成为全车15人遇害的严重伤亡惨剧。在此过程中，多数其他乘客都对这场争执保持了漠视的态度。
（2）从违法性质角度，你怎么看这名乘客和司机的行为？依据是什么？
（3）根据材料二，从维护规则的角度，谈谈司（机）乘（客）人员的行为给你的启示。

【考点】尊重他人；规则与秩序；违法行为的内涵和类型．

【答案】（1）情感影响人与人之间的交流，我们要传递情感的正能量。小学生黄唯用自己的行动，用美好的情感，用自己的热情和行动，感染他人，传递正能量，给人带来温暖。
（2）乘客和司机的行为都是错误的。乘客与司机激烈争执，说明乘客缺乏规则意识，扰乱了公共秩序，这种行为是不道德的，因为他没有做到换位思考、理解他人、尊重他人。同时也是违法行为，侵害了他人的生命健康权，严重危害公共安全。司机与乘客激烈争执，没有做到理性控制情绪、敬畏生命，导致其他乘客的生命安全陷入险境；没有遵守职务守则、承担自己应尽的责任，没有做到爱岗敬业。司机的行为侵犯了乘客的生命健康权，严重危害公共安全，是一种违法行为，应受到法律的制裁。
（3）我们应敬畏生命，善待自己和他人的生命。要敬畏规则，自觉遵守社会规则，维护社会秩序。学会理性控制情绪、换位思考，多一些宽容与和善。我们还应该依法办事，做到尊法守法用法护法。