2016年3月2日珲春四中开展了“悦纳自我，关爱他人”的心理团队活动，主要内容有：悦纳自我，欣赏他人，让班级的孩子们说说“我眼中的自己”和“别人眼中的我”，教会学生正视自我，正视他人；通过多个心理活动的游戏鼓励孩子们有创意的去完成，去认识一个未知的自我，从而树立自信。“悦纳自我”应该（　　）
①接纳自己，需要接纳自己的全部                  ②正确分析对待自己的优点和缺点
③既能展现自己的风采，也能看到他人的美      ④欣赏自己的独特。

1．价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）
（1）范小琴认为如果梦想不能实现，那梦想就没有意义了。
判断：

 

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理由：

 

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（2）某学校要开展足球比赛，小雨认为自己的球技最棒，应该由自己来做队长。小文却觉得小斌的球技虽然比小雨差点，但他组织能力强，大家应该推选小斌做队长。面对小文的异议，小雨认为小文在嫉妒自己。
判断：

 

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理由：

 

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（3）接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。
判断：

 

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理由：

 

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（4）呵护友谊需要处理冲突，因为冲突可以把彼此之间的距离拉得更近。
判断：

 

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理由：

 

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