我们在三年级的时候学习了磁铁，现在又接触了电磁铁。你觉得电磁铁和磁铁相比，有哪些相同点？有哪些不同点？请把下面的内容填在维恩图中。
①有磁性，可以吸引铁一类的物品
②可以控制磁性的有无
③不能控制磁性的有无
④有两个磁极（南极、北极）
⑤南、北极可以改变
⑥南、北极不能改变
⑦能磁化铁钉，让铁钉具有磁性
⑧能隔着物体吸引铁一类的物品
⑨两个磁极会相互作用：同极相斥，异极相吸。
⑩两极的磁性最强。
【考点】电磁铁的南北极．
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：18引用：1难度：0.6
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1．通电后的电磁铁一端接近磁针时，磁针的N端立即转向远离的位置。这时（ ）
发布：2025/4/27 4:0:2组卷：1引用：1难度：0.4 -
2．项目化学习过程中，学习小组为研究电磁铁的性质设计了如下实验。请根据你对电磁铁的研究回答下列问题，（说明：下列实验中所用的电池、导线、铁芯的材质都相同）。
（1）在该系列实验中，可以通过来表现电磁铁的磁力强弱。
A.吸引大铁钉的数量
B.小磁针靠近的现象
C.吸引大头针的数量
（2）想要判断电磁铁的磁场方向，可以将磁极靠近小磁针，下列说法正确的是。
A.小磁针N极被铁钉尖端吸引，则尖端一定是N极。
B.小磁针N极被铁钉尖端排斥，则尖端一定是N极。
C.小磁针N极被铁钉尖端排斥，则尖端一定是S极。
（3）某同学选取实验①和实验②进行实验，发现实验①中电磁铁能吸引的回形针数量较多，则能证明越电磁铁磁力越强。
（4）某同学选取实验①和实验③进行实验，发现实验③中电磁铁能吸引的回形针数量较多，则能证明越电磁铁磁力越强。
（5）某同学选取实验①和实验⑥进行实验，发现实验⑥中电磁铁能吸引的回形针数量较少，则能证明电磁铁磁力强弱与有关。
（6）某同学选取实验①和实验④进行实验，通过小磁针测试发现两组实验的电磁铁磁极方向相反，则能证明电磁铁磁极与有关。
（7）在所有六组实验中，电磁铁磁极方向与实验⑤相同的是实验。发布：2025/4/28 1:30:1组卷：3引用：1难度：0.5 -
3．研究通电后的电磁铁是不是有磁极时，如果看到（ ）就可以确定它是有磁极的。
发布：2025/4/27 4:30:1组卷：2引用：1难度：0.4
