材料一：习近平总书记在谈到教师职业时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
材料二：据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼，1/5学生怕得罪老师，超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”，在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）结合材料一，谈谈你对教师这一职业的认识。
（2）图片《问候》中的场景几乎天天发生，体现了怎样的传统美德？
（3）结合材料二，谈谈师生交往的良好状态是什么样的？
（4）请你从学生的角度谈一谈，建立和谐的师生关系应该注意些什么？
【答案】（1）①老师是人类文明的传播者。②老师承担着教书育人的使命。
（2）尊敬老师。
（3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态。
（4）①主动沟通，②从老师的角度看问题，③正确对待老师的表扬和批评，④原谅老师的错误，⑤礼貌待师，⑥注意场合，⑦勿失分寸。
（2）尊敬老师。
（3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态。
（4）①主动沟通，②从老师的角度看问题，③正确对待老师的表扬和批评，④原谅老师的错误，⑤礼貌待师，⑥注意场合，⑦勿失分寸。
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：1引用：1难度：0.1
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1．阅读材料，完成下列要求。
七年级（3）班针对尊重老师的情况在校园内做了一次调查。
【情况解读】抄袭作业，写作业马马虎虎 上课开小差，精力不集中 对老师敬而远之，畏而避之 不分场合，顶撞老师 从未出现 20% 26% 36% 16% 偶尔出现 15% 14% 9% 24% 经常出现 15% 10% 5% 10%
（1）上表调查结果反映了什么问题？
【我来支招】
（2）为发扬尊敬老师的传统美德，我们中学生应该做出哪些具体行动？发布：2024/10/23 1:0:2组卷：3引用：1难度：0.8 -
2．师：会意。从币（zā），从垍（duī）。垍是小土山，币是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”；后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。
老师是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手？发布：2024/10/25 2:0:2组卷：12引用：2难度：0.5 -
3．教师节来临之际，七年级（1）班以集体的名义送给老师一首小诗，诗中写道：“在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。”下列对此诗句理解正确的是（ ）
发布：2024/10/24 1:0:4组卷：7引用：4难度：0.5
