美好集体共同创造七年级（3）班正在开展“共建美好集体”的班会活动，请你参与其中，并完成相关问题。
【阅读感言】
为了解同学们对班集体的印象，班长晓东记录了同学们的描述：
小铭说：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己工作能力增强了，生活更充实，目标更明确……”
小君说：“我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪……”
小宇说：“我喜欢运动，擅长跑步，在校级运动会上，我和同学们赢得了金牌……”
（1）上述同学对集体的感言说明了什么？
【道理阐述】
为帮助同学们进一步正确理解集体的内涵，晓东收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。
名言一：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子•兵略训》
名言二：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰
（2）请你帮晓东注明这些名言所蕴涵的道理。
【数据解读】
同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表：

调查内容	是	否
是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象	54%	46%
是否存在逃避责任、互相推谈现象	62%	38%
是否存在不团结现象	76%	24%
是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象	35%	65%

（3）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？
（4）请你为解决上述问题提出两条合理化建议。
【出谋划策】
班主任提议班上举办一次以“绽放青春，唱响青春”为主题的青春诗会，规定全体参赛人员必须在本周五下午放学后进行集中排练，但这一时间与小城参加的跆拳道培训班的时间发生冲突。
（5）作为好朋友，小城向你寻求帮助，你会对小城说些什么？