名著阅读。
      初中阶段，我们的课堂形式丰富多彩。在本周的《昆虫记》阅读分享交流会上小明同学分享了以下两个问题，请你任选一题作答。
问题一：法国作家罗曼•罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。请结合《昆虫记》的相关内容说说理由。
问题二：有人说《昆虫记》能够“透过昆虫的世界折射出社会人生”。请结合《蝉》具体分析。

【考点】《昆虫记》．

【答案】（1）示例：螳螂关于利用“心理战术”制服敌人。柳叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。水蛛能为自己做一只性能很好的潜水袋，里面贮藏空气。
（2）聪明勤劳，它干起活来像矿工或铁路工程师，在隧道的墙上涂上灰泥；无私奉献，七月时节，很多与蝉邻近的口渴的昆虫，发现蝉的井里流出浆汁，便去舔食，蝉便会离开自己的井。