课外阅读。
池塘里有几桶水 从前,有个有智慧的国王在大臣们的陪同下,来到御(yù)花园里散步。国王看着前面的池塘,忽然心血来潮,出了一个题目问身边的大臣:“这池塘里一共有多少桶水?”众大臣一听,面面相觑(qù),全都答不上来。国王下令:“给你们三天时间考虑,谁回答上来,有重赏!”
大臣们用桶量来量去,怎么也量不出一个确切的数值。三天很快过去了,他们仍然一筹(chóu)莫展。就在这时,一个少年走进宫殿,声称自己知道池塘里有多少桶水。国王命令那些战战兢兢(jīnɡ)、满头大汗的大臣带少年去看池塘。少年笑道:“不用看了,这个问题太简单了。”国王一听,乐了:“那你就说说吧。”少年眨了眨眼说:“这个问题的关键取决于桶的大小。如果那个桶和这个池塘一样大,那就是一桶水;如果桶只有池塘的一半大,那就是两桶水;如果桶是池塘的三分之一大,就是三桶水……”
“好,完全正确!”国王哈哈大笑,重赏了这个少年。
(1)联系短文,解释下列词语。
面面相觑:形容大家因惊惧或无可奈何互相望着,都不说话。形容大家因惊惧或无可奈何互相望着,都不说话。
战战兢兢:形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。
(2)面对国王提出的问题,大臣们是怎样做的?结果如何?(用原文回答)
大臣们用桶量来量去,怎么也量不出一个确切的数值。三天很快过去了,他们仍然一筹(chóu)莫展。大臣们用桶量来量去,怎么也量不出一个确切的数值。三天很快过去了,他们仍然一筹(chóu)莫展。
(3)读了这个故事,你懂得了什么道理?
遇事换个角度想一想,也许问题就会迎刃而解。遇事换个角度想一想,也许问题就会迎刃而解。
【考点】寓言.
【答案】形容大家因惊惧或无可奈何互相望着,都不说话。;形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。;大臣们用桶量来量去,怎么也量不出一个确切的数值。三天很快过去了,他们仍然一筹(chóu)莫展。;遇事换个角度想一想,也许问题就会迎刃而解。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:3引用:2难度:0.5
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1.我会读短文,完成练习。
ㅤㅤ从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
ㅤㅤ站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”
ㅤㅤ站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”
ㅤㅤ这两个将军就这样争论起来。
ㅤㅤ做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”
(1)站在盾牌左边的将军认为是
(2)文中的盾牌是什么样的?
(3)这篇短文告诉我们一个什么道理?发布:2025/3/13 8:0:2组卷:11引用:1难度:0.7 -
2.阅读下面的寓言故事,回答问题。
滥①竽②充数
战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽队里。其实,南郭先生不会吹竽。演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被人发觉。
后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,但是他不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听。
听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注释:①滥:làn,失实,不真实。②竽:yú,古代的一种乐器。
(1)根据寓言故事的内容选一选,填一填。(填序号)
①齐湣王
②齐宣王
(2)把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来,画上“ ”。
(3)南郭先生为什么偷偷地溜走了?
(4)《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么?
①有真实本领的人才被埋没了。
②没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。发布:2025/3/13 7:0:1组卷:54引用:4难度:0.7 -
3.课外阅读。
小河马的本领 森林里大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒挂在树上,可神气啦!只有小河马垂头丧气,没精打采。
小河马说:“我没有能卷木头的鼻子,没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领呢?唉,我真没用!”
一天,小兔要到河对岸去采蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:“你坐在我的背上,我背你过河。”小兔坐在小河马的背上,很快就到了河对岸。小兔高兴地说:“谢谢你,小河马,你的本领真大!”小河马很奇怪:“我的本领真的很大吗?”“当然啦!”小兔说。
没过几天,小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”,每天
(1)短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领?用“ ”在文中画出来。
(2)从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。
(3)小河马帮助
(4)结合短文的内容,在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。发布:2025/3/13 8:0:2组卷:43引用:3难度:0.6