小科同学在整理七下科学实验的时候，重新做了如图所示实验，并尝试从不同的角度来解释实验现象，他的操作步骤如下：
①按图甲所示，将轻轻接触悬挂在铁架台的轻质小球，悬挂小球的细线保持竖直状态：
②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉，观察到小球弹开的角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。
（1）小敏认为小科的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，从科学合理的角度我们应该赞同

小敏

小敏

（选填“小科”或“小敏”）的方案。
（2）选择合理的方案后，观察到重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的角度也越大，这个现象可以说明

振幅越大，响度越大

振幅越大，响度越大

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（3）从力的作用效果角度来说，轻质小球被弹开说明

力可以改变物体的运动状态

力可以改变物体的运动状态

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（4）当小球被弹开至最高点时，虽然小球的速度为0，但是小球却是受到非平衡力的作用，理由是

小球受到拉力和重力的作用，这两个力不在同一直线上，故此时小球所受的力是非平衡力

小球受到拉力和重力的作用，这两个力不在同一直线上，故此时小球所受的力是非平衡力

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