阅读短文。完成问题。
抗日英雄杨靖宇ㅤㅤ①1940年2月的一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆意地在林间奔跑。由于叛徒告密，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。
ㅤㅤ②战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。
ㅤㅤ③一天没吃东西了，杨靖宇看了仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点儿干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧!”
ㅤㅤ④警卫员用半边钢盔盛水，将苞米干捣碎，让每个人喝了几口汤。大家要趁天黑翻过山，但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“蓖梳”战术，从四面八方围了上来。虽然战士们英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。
ㅤㅤ⑤杨靖宇把大家召集在一起，果断地说：“情况危急，大家必须分开走。”但是同志们紧紧拥在一起说：“死，就死在一块儿；活，也活在一块儿。”
ㅤㅤ⑥“我们不能无谓地死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
ㅤㅤ⑦山间的狂风咆哮着，一阵比一阵猛烈，发出“呼——呼——”的吼声。
ㅤㅤ⑧杨靖宇将负伤的同志安排在老乡家里，自己则带着另两名战士继续向敌人兵力集中的前方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与敌人浴血奋战三天三夜，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。
ㅤㅤ⑨杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，之后，只身一人又与敌人周旋五天五夜。
ㅤㅤ⑩23日凌晨，杨靖宇边打边走。一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧!你过来就让你当东边道司令（日本兵官职）。”回答敌人的却是一颗颗仇恨的子弹。
ㅤㅤ⑪敌人军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击。右手负伤了，杨靖宇顽强地用左手向敌人射击。在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，嚎叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”然后把最后一颗子弹留给了自己。
ㅤㅤ⑫杨靖宇牺牲后，敌人无法理解他为何如此英勇顽强。他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……
ㅤㅤ⑬杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。
（1）联系上下文理解下面词语。
浴血奋战：

指满身是血，却还在拼命战斗。指与敌人顽强搏杀。

指满身是血，却还在拼命战斗。指与敌人顽强搏杀。

（2）读短文，按故事的发展顺序梳理故事情节。
忍受饥饿突围未成→

分开走

分开走

→

战友负伤、牺牲

战友负伤、牺牲

→只身一人英勇杀敌
（3）短文有两处描写了天气，请用“——”画下来，这里的环境描写对表现人物的作用是

渲染气氛，为突出杨靖宇在恶劣环境中与敌人浴血奋战直至壮烈牺牲作了铺垫。

渲染气氛，为突出杨靖宇在恶劣环境中与敌人浴血奋战直至壮烈牺牲作了铺垫。

（4）阅读第⑤—⑥自然段“对话“部分，能感受到杨靖宇

关爱战士的心情

关爱战士的心情

，还能感受到战士们

齐心协力，团结一致，爱戴杨靖宇的心情

齐心协力，团结一致，爱戴杨靖宇的心情

。
（5）阅读第⑩一⑪自然段，按要求完成练习。
①用“——”画出杨靖宇言、行的语句，从中体会到

杨靖宇宁战死也不做俘虏，与敌人血战到底的英雄气概。

杨靖宇宁战死也不做俘虏，与敌人血战到底的英雄气概。

②短文有不少描写敌人的语句，与描写杨靖宇言、行等语句对比看，采用侧面描写的作用是

激发人的想象力，烘托杨靖宇的英雄形象。

激发人的想象力，烘托杨靖宇的英雄形象。

（6）短文第⑫自然段“鬼子军官惊呆了”，鬼子军官“惊呆”的是

杨靖宇的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……

杨靖宇的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……

（7）抗联司令杨靖宇是一个怎样的人？结合短文，至少写出两点理由。

杨靖宇是一个关心爱护战士的人。还是一个痛恨敌人，与敌人血战到底的人。

杨靖宇是一个关心爱护战士的人。还是一个痛恨敌人，与敌人血战到底的人。