家乡距离“碳达峰”还有多远？
2022年10月16日，党的二十大在北京召开。党的二十大报告指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，要有计划分步骤实施碳达峰行动，深入推进能源革命，加强煤炭清洁高效利用，积极参与应对气候变化全球治理。那我们家乡目前的“碳达峰”实现状况又如何呢？
阳泉某校给学生布置了一道项目化作业——了解自己家乡实现“碳达峰”的现状与发展状况，要求作业图文并茂且形式多样，强调小组合作和展示交流。
下列是该校某小组在完成此项作业时遇到的问题，请你与他们一起来解决。
阶段一：聚焦主题，筹划活动
（1）对于完成这次作业的方式与完成作业过程中的注意事项，组长小贾组织大家进行商议。请你发表自己的看法。
①作业方式：

社会调查

社会调查

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②注意事项：

对调查工作进行明确的分工；注意调查过程中的安全问题；在与他人交流时要注意文明礼仪；要做好调查中的文字与影像记录

对调查工作进行明确的分工；注意调查过程中的安全问题；在与他人交流时要注意文明礼仪；要做好调查中的文字与影像记录

。（答出一点即可）
阶段二：密切合作，深度探究
（2）一周时间过去了，该小组召开第一次作业分享会。在会上，组员小王分享了自己搜集的资料，与同学们讨论。
为了力争2030年实现碳达峰目标，山西省政府出台《山西省碳达峰实施方案》，将有计划分步骤实施山西碳达峰十大行动。

传统能源绿色低碳转型行动	新能源和清洁能源替代行动	节能降碳增效行动	工业领域碳达峰行动	城乡建设碳达峰行动
交通运输绿色低碳行动	循环经济助力降碳行动	科技创新赋能碳达峰行动	碳汇能力巩固提升行动	全民参与碳达峰行动

①对于山西省政府出台碳达峰实施方案并制定十大行动，你如何评价？
②组员小乐不理解，科技创新为什么能为碳达峰行动赋能？请你予以解答。
（3）组员小丽分享了自己在活动中的一些所见（如图）。

①你认为上面三幅图片中的做法分别对应“十大行动”中的哪些行动？
②建设绿色校园，人人有责。请你就图片二中的“绿色校园建设”提出具体行为建议，力求富有创意。
阶段三：总结归纳，继续前行
该小组将第一阶段的作业进行总结，并制作成微报告，通过网络提交给老师批阅。组长请大家谈感受，大家都觉得尽管有些累，但很充实，有不少收获。
（4）请你在日记本上写下自己完成此项作业的收获，并与同学们分享。